Una de las aportaciones de la reforma educativa en México es que entiende que el conocimiento no está fragmentado y la forma de abordarlo es integrado, viendo cada asignatura como parte de un todo. Así lo afirmó Gerardo García, coordinador editorial de SM México, quien consideró que la gran propuesta de dicha reforma es agrupar […]
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Los estudiantes pasan una gran parte de su tiempo tanto en la infancia como en la adolescencia en la escuela, lo que hace esencial que el entorno de aprendizaje cultive un sentido de pertenencia para ellos. Por lo anterior, los alumnos necesitan llevar a cabo ciertas actividades para conectarse con los demás: entablar una conversación, […]
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El desarrollo del vocabulario debe considerarse un derecho de la infancia, pues las oportunidades de conocer y ampliar el léxico inciden en el desempeño escolar de las personas. Así lo aseguró la maestra Valentina Uribe, quien destacó la importancia de que los docentes contemplen en su planeación escolar situaciones para enseñar vocabulario exprofeso. Aconsejó leer, […]
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A fin de que los profesores puedan enfocarse en el aula en los conocimientos que verdaderamente necesitan sus alumnos, pueden poner en práctica las siguientes actividades: Pedir a los alumnos que escriban en torno a un tema, ayudándose del gráfico KWL, el cual está dividido en columnas; en la primera se pondrá: ‘lo que sé’, […]
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«El juego es la puerta de entrada para conocer el mundo», así lo afirmó la maestra Dina Buchbinder, fundadora y presidenta de Educación para Compartir (EpC), quien participó en el programa Diálogos por la Esperanza, conducido por el padre Eduardo Corral, secretario de la Dimensión de Pastoral Educativa y de Cultura de la Conferencia del […]
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A fin de que los estudiantes de primaria hagan búsquedas de información más precisas en la web, Mónica Burns comparte estos consejos para que los profesores puedan guiar a los alumnos: Apoyar a los estuciantes desde el aula con las palabras clave del tema de búsqueda. Hacer una lluvia de ideas sobre los términos de […]
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El miedo es una emoción que se genera ante una amenaza real, mientras que la ansiedad es una emoción que se genera frente a una amenaza potencial. Así lo refiere la especialista en educación socioemocional, Ivone Klein, en una emisión del podcast «El mundo de las emociones», transmitido en el canal de Spotify de SM […]
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La organización Educación para compartir ha implementado el juego de «El campamento de la selva», a través del cual los niños y niñas de 3 a 6 años de edad lograr aprender el nombre de los animales de la selva y de la granja. Los alumnos también serán capaces de entender la importancia de cuidar […]
Leer más La macroinvestigación prepara el escenario para la curiosidad, pero no sostiene la curiosidad con el tiempo. En cambio, la microinvestigación son pequeñas prácticas y factibles en las que los estudiantes participan varias veces al día para fomentar su curiosidad. Aquí algunas estrategias: Previo al inicio de una actividad, preguntar al estudiante cuál cree que será […]
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Los estudiantes son capaces de hacer su propia película o video. «Cuando los estudiantes cuentan sus historias con el cine, se consideran cineastas». El uso de esta herramienta es muy útil para su aprendizaje. Para realizarla pueden usar su propio teléfono móvil; «el arte del cine se trata de contar historias más que de tecnología». […]
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