En un artículo de Mariana Sofía Jiménez Nájera comparte una estructura creada por el pedagogo estadounidense Robert Gagné, la cual tiene como objetivo el asegurar el aprendizaje efectivo de las y los estudiantes. «Contar con estructuras de apoyo que ayuden al profesorado a planificar no solo los temas y clases con anterioridad, sino la ruta […]
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El Trastorno por Déficit de Atención (TDA o TDAH) es una condición, no un condicionante; si se trata a tiempo haciendo equipo maestro, especialistas, familia y el alumno se darán grandes avances para el bien del menor. Así lo afirma Víctor Manuel Rodríguez, quien explica que el TDA es un trastorno de origen neurobiológico que […]
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La pedagoga italiana María Montessori pasó su vida «luchando por honrar la unidad inquebrantable que constituye cada ser humano, la ilimitada unión de nuestro espíritu. No reducirla a fragmentos». Así lo refiere en un artículo el escritor Andrés García Barrios, quien detalla que el Método Montessori consiste en la creación de los entornos que «los […]
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A fin de crear un ambiente emocional positivo, en el que se viva la tranquilidad y el gozo por aprender, Brenda Karina Abascal Castillo sugiere a los profesores tres actividades para dar la bienvenida a los alumnos en este nuevo ciclo escolar y de esta manera «crear un ambiente cordial, inclusivo y motivador»; estas son: […]
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Están por iniciar las clases correspondientes al ciclo escolar 2024-2025 a nivel educación básica, por lo que SM México hace algunas recomendaciones a los profesores para que tengan un adecuado manejo del aula. SM México asegura que «el manejo efectivo del aula es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje positivo y productivo. Aquí te […]
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El arte en la educación favorece la comprensión que los estudiantes tienen de sí mismos, pues narran una historia pictórica real sobre su vida y su existencia. Así lo asegura la profesora Teresita Hernández, quien destaca que de esta forma los alumnos entran en un diálogo interno que ayuda al auto descubrimiento por medio de […]
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La manera tradicional en que los alumnos toman notas en clase los lleva a llenar las libretas de apuntes que en general no entienden. Por ello, el especialista en aprendizaje, Joshua LaFleur, propone que en la toma de notas los estudiantes capturen la esencia de lo que más importa, «esto es lo que llamamos notas […]
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La plataforma @Play de SM México tiene entre su oferta formativa para docentes el curso ‘¿Cómo evaluar a mis alumnos?‘, en el que invita a descubrir «lo que implica la evaluación» y diseñar «tus propios instrumentos de evaluación para cada momento del aprendizaje». A lo largo de las 17 lecciones, los participantes abordarán entre otros […]
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Los sistemas de Inteligencia Artificial (IA) pueden ayudar a los profesores a generar experiencias de aprendizaje activo personalizadas para hacer que las clases sean más interesantes, desde juegos y actividades hasta evaluaciones y simulaciones. Así lo asegura el profesor Ethan Mollick, quien destaca que también es posible introducir ‘tutores’ de IA de alta calidad en […]
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El aprendizaje colaborativo aplicado en el aula tiene sus bases sobre todo en estos cinco teóricos: Lev Vygotsky (1896-1934, Rusia), Jerome Bruner (1915-2016, Estados Unidos), Albert Bandura (1925- 2021, Canadá), así como los hermanos David (1940) y Roger Johnson (1938, Estados Unidos). En un artículo la profesora Aída Flores Serrano explica que Vygotsky considera que la […]
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