Las emociones positivas generan disposición y apertura del estudiante aumentando su motivación y compromiso hacia el aprendizaje. El líder en diseño de soluciones pedagógicas, José Alberto Herrera, señala en un artículo respecto a este tema que propiciar un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes experimenten emociones positivas les facilitará la adquisición de nuevos conocimientos y […]
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El “aula invertida” es una metodología activa para fomentar la centralidad en el estudiante como protagonista de su aprendizaje. También conocido como “Flipped Classroom”, este modelo pedagógico se adapta a las necesidades actuales de los niños del siglo XXI. “Con el ‘Flipped Classroom’ se aprende haciendo y no memorizando”. Este sistema propone que los alumnos […]
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Entre los desafíos de los maestros se encuentra el incorporar la educación emocional en el aula a fin de lograr sacar el mayor potencial de aprendizaje en los alumnos. Así lo afirmó la maestra Patricia Vázquez, presidenta ejecutiva de la asociación ‘Mexicanos Primero’, al participar en el programa ‘Diálogos por la Esperanza’, que dirige el […]
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El rol de las y los maestros sigue siendo muy importante y vital pues ahora más que nunca deberán enseñar a los niños, niñas y jóvenes a reflexionar y razonar críticamente. Así lo indicó el director de posgrados de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey, Julián Nevárez Montes. Hoy en […]
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La lectura ocupa el espacio de toda la vida y no existe otra manera de vivir que no sea leyendo. Así lo afirmó la especialista en literatura infantil y juvenil, Ame Lara, quien habló del fomento a la lectura dentro y fuera de la escuela. Lara compartió que para fomentar la lectura es necesario ocuparse […]
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La mentalidad fija y la de crecimiento son las que nos permiten enfrentarnos a los diferentes desafíos que se presentan en la vida. De acuerdo con la especialista en educación socioemocional, Ivone Klein, con la mentalidad fija una persona se paraliza ante un reto y afirma “no puedo”. En el programa «El mundo de las […]
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El profesor Richard Gerver asegura que los alumnos aprenden mejor si se sienten implicados, si algo les interesa y les motiva personalmente. En su libro “Crear hoy la escuela del mañana. La educación y el futuro de nuestros hijos”, relata cómo él y su equipo transformaron una escuela en decadencia en Inglaterra. Dicha experiencia es […]
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El juego dramático es una estrategia de aprendizaje que el profesor José Ramón Mata aplica en sus clases, en particular en la de religión. Detalla que cualquier excusa es buena para realizar un juego dramático en la clase: las parábolas, tal como están en los evangelios o vivenciándolas en el contexto actual; los milagros y […]
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“Hola Jesús” es un material didáctico para conocer a Jesús. SM y PPC afirman que esta serie está dirigida a los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria. Se trata de un proyecto integral de educación en la fe para la adquisición de competencias para la vida, desde la alegría del Evangelio, que promueve un aprendizaje […]
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Cada vez más escuela y profesores implementan herramientas para trabajar las emociones y la autoestima en el aula, como parte de la formación integral de sus alumnos. “Un buen profesor sabe potenciar la autoestima de sus alumnos elogiando los pequeños progresos y esfuerzos realizados; para ello debe usar un lenguaje positivo, hacer que cada alumno […]
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