Para poner en práctica el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), será necesario implementar cinco fases para su desarrollo. Así lo afirma el profesor Oswaldo Teos, quien enfatiza que esta metodología activa es una de las más usadas actualmente, «sobre todo porque su enfoque pone al estudiante al centro del aprendizaje y, además de permitirnos trabajar […]
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Los integrantes de la comunidad escolar deben ir más allá de solamente permitir que los estudiantes con discapacidades estén presentes en todas las actividades escolares. «Necesitan asumir un papel activo en la promoción de una atmósfera de pertenencia». Así lo asegura la consultora educativa, Angie Chapple, quien aconseja algunas formas de conseguir ese sentido de […]
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«La práctica reflexiva es una de las opciones formativas más eficaces para impactar en la mejora de la práctica docente de todas las modalidades y niveles educativos, sin importar el contexto en el que laboren». Así lo asegura María Teresa Macías Torres, directora de una Unidad de Educación Inclusiva en Santiago, Nuevo León. Detalla que […]
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En un artículo publicado en el blog de SM México se habla de la importancia de la plasticidad cerebral en los alumnos. El concepto de plasticidad cerebral -se detalla- «nos permite seguir aprendiendo y desarrollando habilidades durante toda la vida dando la oportunidad de que otras áreas de nuestro cerebro se activen». En ese sentido, […]
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La educación debe cultivar habilidades cognitivas, sociales y emocionales para fomentar la curiosidad, la compasión y la capacidad de movilizar recursos para actuar en beneficio del bien común. Así lo señala la experta en formación docente, Daniela Labra Cardero, en un artículo en el que advierte: «necesitamos una educación que aborde de manera integral a […]
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Hoy en día es de gran relevancia la innovación en materia educativa. A ese respecto se refirió Esteban Sosnik, cofundador de Reach capital, al participar en la conferencia «El futuro de la educación hoy. La apuesta por el cambio», que impartió en el marco del 17 Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI) 2024. Sosnik destacó […]
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La taxonomía de Bloom, es un modelo pedagógico que continúa siendo marco de referencia para muchos docentes desde preescolar hasta la universidad, enlistando tres ámbitos: cognitivo, emocional y psicomotor. Así lo refiere Mariana Sofía Jiménez Nájera en un artículo, en el que menciona: «en el ámbito cognitivo… sirve como una guía visual para agrupar los […]
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Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación, disponibles gratuitamente para el público. En un artículo, la pedagoga Karen Matias explica que estos recursos pueden ser cursos completos, libros de texto, videos, pruebas, software y otros materiales educativos. «Lo que distingue a los REA es que se encuentran en el dominio […]
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Educar es un acto de amor, así lo afirma el profesor Valmore Muñoz Arteaga, quien destaca: «He allí lo vital de la presencia para el ejercicio educativo». La presencia -dice- posibilita «la explosión de la mirada: ese descubrimiento del otro. La posibilidad de establecer, si se quiere, una mística de la mirada». El ejercicio docente […]
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En la Inteligencia Artificial (IA) el docente tiene un campo de oportunidades: usarla para la planificación de sus clases, para la evaluación, corrección y retroalimentación y también, como asistente virtual de enseñanza. Así lo aseguró Axel Rivas, director de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés, al participar en el 17 Seminario […]
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