• 25 de July de 2021

¿Cómo organizan su tiempo los educadores?

Esta nueva forma de vida, principalmente trabajar desde casa, ha hecho que muchos de los educadores tengan que difuminar las líneas entre el trabajo y la vida. “Claro, podríamos cambiar la ropa de la lavadora a la secadora entre reuniones de Zoom, pero ¿es ese el equilibrio que queremos?”. Aquí algunas formas de lograr el […]

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El impacto del aprendizaje socio emocional

Es fundamental y de gran impacto construir e integrar el aprendizaje social y emocional (SEL), en experiencias de aprendizaje seguras, equitativas y empoderadoras para todos los estudiantes. Aquí tres prácticas de implementación del SEL: Actividades de inclusión: dar voz a todos los estudiantes. Proporcionar a los alumnos imágenes o palabras con las que puedan desarrollar […]

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Encontrar la esperanza en tiempos difíciles

En medio de la pandemia muchos educadores han buscado formas de ayudar a los estudiantes a mantenerse motivados. Y es que así como hay alumnos que ven cada vez más la escuela como algo irrelevante y se encuentran desesperanzados sobre el futuro, también los maestros llegan a sentir desilusión. Las investigaciones muestran que la esperanza […]

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Consejos de un profesor para ser feliz en pandemia

El psicólogo y catedrático de la Universidad de Harvard, Tal Ben Shahar, propone lo siguiente para ser feliz en tiempos difíciles: Canalizar emociones negativas. Esto puede ser a través de la escritura de un diario o al anotar lo que se esté sintiendo. Incluso llorar en vez de contener el llanto. Expresar gratitud. Al despertar o […]

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Experiencias para el fin de ciclo escolar

El ciclo escolar está a menos de tres meses de concluir. Ante ello, los educadores pueden ir planeando, junto con sus alumnos, el verano, como un periodo de transición a un nuevo ciclo escolar. En este artículo Lori Desautels propone algunas ideas que pueden ayudarnos a generar en el alumno nuevas formas de pensar, percibir y […]

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La educación durante la pandemia

La tarea educativa es tan grande, que parece imposible. Para Alejandra Luna, integrante de Mujeres Unidas por la Educación (MUxED) lo es si cualquier actor educativo se ve solo frente a ella. La autoridad educativa no debe pasar por alto todo el conocimiento que ya se ha aportado y que está en proceso. Los que […]

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¿Cómo hacer más sólida la relación maestro-alumno?

Gianna Cacciatore de la Universidad de Harvard habla de la importancia de las relaciones sólidas entre el educador y el estudiante. Comparte cuatro pasos que los profesores pueden seguir para promover la inteligencia emocional y construir escuelas impulsadas por las relaciones. Aprender las habilidades detrás de la construcción de relaciones seguras, y enseñarlas. Esto permitirá […]

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¿Cómo desarrollar la resiliencia?

La resiliencia es uno de los grandes temas de la Psicología Positiva, asegura Ana Laura Garza, terapeuta con Enfoque Humanista, quien considera que se trata de una de las fortalezas humanas más importantes para las personas, los grupos y las organizaciones en este siglo XXI. La terapeuta –citando a Monika Gruhl, experta en el tema- […]

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Condiciones para un aprendizaje socio-emocional

El aprendizaje socio-emocional es tan importante–o, varios argumentaría, más importante–que el académico. Nuestros niños, jóvenes y adultos deben desarrollar una inteligencia emocional que les ayude a reconocer y regular sus propias emociones, y reconocer las de los demás para poder relacionarse con ellos. El profesor de Harvard Jal Mehta nos da varias condiciones que tiene […]

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Cuidar de casa es cuidar del otro

No te pierdas nuestro Encuentro Virtual «CUIDAR DE CASA ES CUIDAR DEL OTRO», de nuestro ciclo de formación «Cinco panes y dos peces. Compartir la necesidad».

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