• 02/06/2023

Escuelas que cumplen

Las promesas que hacen los colegios se deben hacer cuando sí se puedan cumplir. Así lo afirmó Ana Pacheco del Río, licenciada en pedagogía, quien destacó que los tiempos en la promesa que haga un colegio deben tener un plazo. Al participar en un webinar organizado por SM México, señaló que: “Cumplir es entregar lo ofrecido, […]

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Excelencia educativa

El problema más claro de la calidad educativa está en su evaluación, pues esta es muy subjetiva. Así lo señaló el especialista académico Alejandro Uribe, quien consideró que es necesario tomar en cuenta otros elementos para poder decir que una escuela es de calidad. Recomendó a las escuelas cambiar la manera de entender la calidad […]

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Tecnología y educación

El uso de la tecnología para promover las capacidades humanas a fin de conseguir un mundo más inclusivo y sostenible debe ser intencional e incentivarse. Así lo afirma Óscar Pérez Sáyago, secretario general de la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) en el documento “La tecnología en educación”. También señala que las escuelas son lugares […]

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Dos claves del Papa para la escuela católica

En el marco de Congreso Mundial de Educación Católica, que tiene como tema: ‘La escuela católica como cuerpo de esperanza para cambiar el mundo’, el Papa Francisco hizo llegar su mensaje a los participantes. “Para la sociedad, la educación es ciertamente un deber ineludible, y en muchos casos un desafío acuciante. Para el cristiano es, […]

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Virtudes de la reforma educativa

«Aprendamos juntos» es una iniciativa de SM México, que se transmite a través de sus redes sociales, y a través de la cual expertos hablarán acerca de la reforma educativa. En su primera emisión, Mara Benavides, directora editorial de SM México, señaló que la reforma educativa «nos da la oportunidad de cambiar el centro», es […]

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Gestión de la calidad educativa

La gestión de la calidad educativa tiene que ver con el cómo armonizar las distintas tareas entre los actores que pertenecen a una misma comunidad: directores, docentes, personal administrativo, personal de apoyo, padres de familia y alumnos. María del Carmen Contreras, asesora de calidad educativa de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP), resalta que […]

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La evaluación institucional

Una de las finalidades de la evaluación institucional es la mejora continua en atención de las necesidades de quienes reciben un servicio educativo. La maestra Mireya Minero Rubio, asesora de acreditación de calidad educativa de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, señala que por lo anterior, la evaluación debe estar centrada en la pertinencia de […]

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Procesos de comunicación en la escuela

A fin de gestionar exitosamente la comunicación en las instituciones educativas es necesario tomar en cuenta que son las personas las que forman a las organizaciones. Así lo afirmó la maestra Gabriela Schiemmer, coordinadora del sistema de acreditación de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP). Por lo anterior, dijo, es necesario identificar los grupos […]

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La pedagogía Freinet

La maestra Andrea Ramos escribe un artículo su propia experiencia en una escuela que utiliza las técnicas Freinet para la enseñanza de sus alumnos. Este tipo de escuelas -señala- se distinguen por dar la palabra a niñas y niños, confiando en que tienen tanto que decir como un adulto. Entre otras actividades destacan el que […]

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Participar es comprometerse con la escuela

Participar es comprometerse con la escuela, opinar, colaborar, criticar, decidir, exigir, proponer, trabajar, informar e informarse, pensar, luchar por una escuela mejor. Así lo señaló la maestra Ana Laura Cázarez, quien añadió: «participar es vivir la escuela, no como espectador sino como protagonista». La docente explicó la importancia de integrar equipos de trabajo con una […]

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