El aprendizaje activo conlleva al alumno a estar verdaderamente comprometido pensando en lo que se aprende, es decir, sus mentes deberán estar “en constante actividad cognitiva”. Así lo afirma Aida Flores Serrano, en un artículo publicado en la página de internet de SM México. “Leer puede ser una experiencia activa si cada palabra se convierte […]
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La educación científica es aprender a pensar. Así lo afirman los especialistas en desarrollo profesional de STEAM, Tara Koehler y John Sammon, quienes aconsejan el uso de ‘conceptos transversales’ como herramienta educativa, para impulsar el pensamiento científico en los estudiantes. Los ‘conceptos transversales’ -explican- se refieren al cómo piensan los estudiantes sobre la ciencia. Hay […]
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El bucle de aprendizaje o “learning loop” es una metodología empleada en diferentes ámbitos, entre ellos el educativo, a fin de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. Así lo explicó Melissa Guerra en un artículo, en el que recuerda que el aprendizaje es un proceso dinámico y complejo que se ve afectado por cuatro factores: fisiológicos, psicológicos, […]
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El ciclo escolar 2023-2024 está por iniciar, por ello Pilar Hernández comparte varios consejos para poner en práctica el primer día de clases. Calcular la duración de las dinámicas y asegurarse de tener actividades extra, así como organizar el material con anticipación, son algunos. Asimismo, recomienda llegar temprano al aula, revisar el equipo del salón […]
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Para lograr un aprendizaje colaborativo auténtico es necesario considerar aspectos como la integración de los equipos, cada cuándo generar uno nuevo y cómo distribuirlos en el aula. Aida Flores, consultora en Educación, compartió en un artículo en la página de internet de SM México, seis pasos para formar los equipos. Estos son: establecer el número […]
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Tener un espacio en la escuela dedicado al juego activa la curiosidad de los estudiantes. En un artículo publicado en la página de internet de Edutopia hablan del caso de una escuela en Escocia, donde habilitaron un viejo pasillo como espacio para el juego de los alumnos. A dicho lugar lo denominan el “Corredor de […]
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Los docentes innovadores no deben dejar de lado las posibilidades que el contexto tecnológico brinda. De acuerdo con un artículo publicado en la página en internet de SM México, una muy buena alternativa cien por ciento adaptable para cualquier nivel educativo es la modalidad b-learning o híbrida, pues “combina los beneficios de una clase presencial […]
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Una de las formas en la que los propios profesores pueden ser evaluados es a través de la evaluación por pares. En ésta, los maestros son evaluados por «profesores experimentados y expertos», así como por los directores de las escuelas. Este tipo de evaluación mejora incluso el rendimiento de los estudiantes. La evaluación de los […]
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Cuando el trabajo colaborativo en la escuela no está funcionando, el profesor deberá detectar si se trata de un problema de aptitud o de actitud por parte del estudiante. De acuerdo con un artículo publicado en el sitio web de SM México, en caso de que el trabajo no esté funcionando por un problema de […]
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Las metodologías activas promueven que el estudiante participe activamente en su aprendizaje; las más comunes son: aprendizaje cooperativo, aula invertida, aprendizaje por proyectos, gamificación, entre otras. En un artículo publicado por SM México, se señala que la principal característica de las metodologías activas es que la mayor parte de la acción recae en el estudiante, […]
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