Implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una de las metodologías activas «más potentes para provocar aprendizajes significativos en nuestros alumnos». Así lo asegura el maestro Oswaldo Teos, quien explica: «por proyecto entendemos un conjunto de actividades articuladas entre sí, con el fin de que nuestros alumnos generen algún producto, servicio o trabajo capaz de intervenir en una situación-problema real en un contexto social, personal, familiar y/o escolar, considerando un marco de tiempo y recursos asignados». Para implementar el ABP en el aula recomendó tener en cuenta estos ámbitos: saberes pedagógicos, organización de la enseñanza, comunicación, interacción social, intervención psicopedagógica y desarrollo profesional. Para ello, dijo, será importante tener el conocimiento profundo del plan de estudio en general y de los aprendizajes esperados de las materias y grados; asimismo, agregó, será fundamental realizar una buena planeación, a fin de tener en cuenta  los escenarios y contemplar diferentes alternativas de acción, materiales a usar y dificultades que podrían surgir. El maestro Teos aseveró que gran parte del éxito del proyecto dependerá de la creatividad para comunicarlo.

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