Implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos
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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una de las metodologías activas «más potentes para provocar aprendizajes significativos en nuestros alumnos». Así lo asegura el maestro Oswaldo Teos, quien explica: «por proyecto entendemos un conjunto de actividades articuladas entre sí, con el fin de que nuestros alumnos generen algún producto, servicio o trabajo capaz de intervenir en una situación-problema real en un contexto social, personal, familiar y/o escolar, considerando un marco de tiempo y recursos asignados». Para implementar el ABP en el aula recomendó tener en cuenta estos ámbitos: saberes pedagógicos, organización de la enseñanza, comunicación, interacción social, intervención psicopedagógica y desarrollo profesional. Para ello, dijo, será importante tener el conocimiento profundo del plan de estudio en general y de los aprendizajes esperados de las materias y grados; asimismo, agregó, será fundamental realizar una buena planeación, a fin de tener en cuenta los escenarios y contemplar diferentes alternativas de acción, materiales a usar y dificultades que podrían surgir. El maestro Teos aseveró que gran parte del éxito del proyecto dependerá de la creatividad para comunicarlo.
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