Algunas estrategias para hacer lecciones breves y efectivas resultan enriquecedoras para los profesores en el aula. En un artículo la especialista Nohemí Vilchis refiere que el microaprendizaje, también conocido como ‘microlearning’ proporciona una forma de adquirir nuevos conceptos o reforzar los aprendidos por medio de segmentos cortos de información. Al citar al director de la […]
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Un principio básico del aprendizaje lúdico es hacer que los estudiantes estén activos «se muevan y hablen entre sí». Se pretende lograr que los alumnos descubran las cosas por sí mismos en lugar de enseñarlas tradicionalmente. En un artículo Paige Tutt relata la experiencia de dos escuelas de Dinamarca que utilizan el aprendizaje lúdico como […]
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Las metodologías educativas tienen el propósito de que los profesores proporcionen a sus alumnos caminos participativos para que su aprendizaje sea de verdad más activo y significativo. Por ello, en el sitio la webdelmaestrocmf se comparten 22 metodologías que los docentes pueden poner en práctica en su labor diaria de educar. Además se explica cómo […]
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¿Cómo conseguir que a un niño o niña le guste leer? Irma Laura Uribe Santibáñez está convencida de que los libros son increíbles herramientas de desarrollo infantil, “sobre todo si los adultos entendemos sus infinitas posibilidades. Usarlos más allá de la lectura y jugar con ellos es sencillo y tiene impactos positivos”. Para lograr que […]
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El uso de aplicaciones impulsadas por la inteligencia artificial pueden ayudar a los profesores a aumentar su productividad, personalizar el aprendizaje y crear contenido para las lecciones. La profesora Rachelle Dené Poth refiere que los docentes pueden usar la información que les proporciona la IA para emprender “experiencias de aprendizaje personalizadas, adaptándose a las fortalezas, […]
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La maestra en Educación, Aída Flores, asegura que dependiendo de las circunstancias, el profesor decidirá cuál es la forma más conveniente de llevar el trabajo con sus alumnos: individual o en equipos. Al citar al experto en aprendizaje cooperativo, Francisco Zariquiey, así como al Colectivo Cinética, la maestra Aída sugiere y explica cinco formas de […]
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Es prácticamente imposible enseñar de una misma manera a los estudiantes pero es factible encontrar patrones en las formas de aprendizaje. En un artículo publicado en la página en internet del Observatorio del Tecnológico de Monterrey, se señala que la instrucción diferenciada es una estrategia para personalizar el aprendizaje. El objetivo es “adecuar la enseñanza […]
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La emoción y la cognición son el binomio clave para generar cambios en la forma de enseñar de los educadores, así como en lo que aprenden los alumnos. En un artículo publicado en SM México se señala que «ya no es la era en donde los alumnos deben memorizar toda la información que les proveemos […]
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La gamificación es una metodología activa y una técnica de aprendizaje a través de juegos. De acuerdo con el licenciado José Antonio Fernández, la gamificación facilita la interiorización de conocimientos de forma más divertida y genera una experiencia positiva en el alumno. “Este modelo de juego realmente consigue buenos resultados porque despierta el interés y […]
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La importancia de la neuroeducación radica en los beneficios y aportaciones que ofrece al contexto educativo como: el almacenamiento productivo vs. la memorización, así como el impacto que tiene integrar las emociones en el aula, entre otros. En un artículo publicado por SM México, se explica que la neuroeducación parte de la neurociencia, que es […]
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