• 30/09/2022

Metodologías

6 tips para desarrollar la resiliencia en tiempos de crisis

El sector educativo no ha escapado a los problemas asociados a la crisis de salud mundial: inestabilidad laboral, dificultades financieras, afectaciones mentales, etc. De acuerdo con un artículo publicado en Faculty Focus, la respuesta a esta crisis mental, consiste es desarrollar la resiliencia, es decir, esa capacidad de hacer frente, adaptarse y perseverar durante tiempos […]

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¿Es posible fortalecer el sentido de pertenencia a distancia?

Es muy común que cuando un profesor pregunta a través de la pantalla que quién quiere responder a una interrogante, todos los alumnos permanezcan en silencio. Ante esta situación, que es muy incómoda, la maestra Patricia Glynn, de la Framingham State University, Estados Unidos, decidió utilizar una baraja con el nombre de sus estudiantes escrito […]

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Opciones de aprendizaje a través de juegos y gamificación

El aprendizaje basado en juegos consiste en la utilización de juegos como medio de instrucción. El maestro toma un material o contenido lúdico en específico como apoyo para reforzar un tema o lección en particular. Ejemplo de ello son Jeopardy, Maratón y Adivina quién. La gamificación o ludificación, es una estrategia de enseñanza que incorpora […]

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Manejo de los trastornos de atención en el aula

A veces son los educadores quienes se dan cuenta de que un niño o una niña necesitan ir con un experto, que pueda determinar si el infante tiene Trastorno por Déficit de Atención (TDA) o Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH). Si esos trastornos son detectados a edad temprana puede asegurar que el niño no […]

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Ideas para renovar las formas de enseñar y aprender

En el marco del 14 Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI), organizado por Grupo SM, el mes de abril pasado, se presentó una entrevista a Ignacio Pozo, quien es catedrático del Máster de Psicología de la Educación en Madrid. La entrevista llevó por título “Lo que deberíamos aprender de la escuela confinada”. Durante ésta, Ignacio […]

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Los beneficios de la tecnología de voz a texto

La experiencia de los profesores con el uso de la tecnología de voz a texto es muy positiva. Ayudó sobre todo a sus estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y discapacidades relacionadas con el procesamiento, como el trastorno del procesamiento auditivo o los déficits de la memoria de trabajo. No obstante, […]

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La productividad en la vida laboral y personal

Para el líder motivacional Pedro Eloy, galardonado en el 2016 por la Global Quality Foundation, es posible mejorar la productividad tanto en la vida laboral como en la personal, a través de estos hábitos: Actitud. Intentar fomentar lo positivo en lugar de opacarlo. Planificación. Ir cumpliendo metas poco a poco y que no se junte […]

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Los estudiantes prefieren el uso del video en la educación en línea

Screencast es una de las plataformas de video que se ha ganado la confianza de profesores y alumnos como una forma eficaz y poderosa de enseñar, presentar y comunicarse con los estudiantes. Consiste en una grabación de la pantalla de la computadora, junto con el comentario del instructor. Es fácil de producir y es una […]

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El teléfono inteligente como herramienta pedagógica

El uso efectivo de un teléfono inteligente como herramienta de aprendizaje consiste en que el alumno sepa dónde concentrarse para la cantidad de tiempo que tiene disponible durante el día y saber cómo administrar su tiempo de la mejor manera con su teléfono. Cuando ven por sí mismos el beneficio de utilizar la tecnología móvil […]

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Las herramientas que facilitaron el aprendizaje virtual

Durante la emergencia por la pandemia, muchos profesores y estudiantes aprendieron el uso de diferentes herramientas tecnológicas que facilitaron el aprendizaje. Actualmente, al estar cercano el regreso a la educación presencial se piensa en la conveniencia de continuar el uso de muchas de estas herramientas. Es el caso de los videos para la entrega de […]

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