El Método Filadelfia ofrece muchas oportunidades al estudiante para remarcar, calcar, copiar y trazar palabras completas, y más adelante, frases cortas y oraciones más complejas. De esta manera –afirmó la maestra Elisa Guerra- “el niño no está repitiendo un símbolo gráfico sin sentido, sino que desde el primer momento escribe palabras e ideas”. Posteriormente, irá […]
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Las necesidades, expectativas, perspectivas y aspiraciones de la «generación Z» son muy diferentes a las de generaciones pasadas. Lejos de ser una “generación de cristal”, son jóvenes sensibles y comprometidos con el activismo en diversas temáticas de justicia social. Así lo afirma la especialista en Tendencias Educativas, Paulette Delgado, quien sugiere a los profesores que […]
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La profesora Alejandra García asegura que el cerebro requiere pausas ante tareas de alta demanda cognitiva para interiorizar la nueva información. Por lo que considera que incluir momentos de relajación es una estrategia indispensable para eficientar el tiempo e impulsar el aprendizaje. García señaló que las investigaciones muestran que los tiempos de relajación son necesarios […]
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A fin de que los estudiantes tengan una mayor comprensión de un aprendizaje es conveniente el uso de los dibujos. “Dibujar tu aprendizaje es una forma notablemente efectiva de consolidar el conocimiento”. Sin embargo, los estudiantes que hacen uso de dibujos representativos u organizativos sobre un tema obtienen una comprensión del tema más reducida que […]
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El aula invertida o “flipped classroom” es una propuesta educativa de los profesores Aaron Sams y Jonathan Bergmann. Con este modelo de enseñanza “lo que tradicionalmente se hacía en clase ahora se hace en casa, y lo que tradicionalmente se hacía en casa ahora se hace en clase”. En el modelo “al revés”, el uso […]
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Una de las aportaciones de la reforma educativa en México es que entiende que el conocimiento no está fragmentado y la forma de abordarlo es integrado, viendo cada asignatura como parte de un todo. Así lo afirmó Gerardo García, coordinador editorial de SM México, quien consideró que la gran propuesta de dicha reforma es agrupar […]
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Los estudiantes pasan una gran parte de su tiempo tanto en la infancia como en la adolescencia en la escuela, lo que hace esencial que el entorno de aprendizaje cultive un sentido de pertenencia para ellos. Por lo anterior, los alumnos necesitan llevar a cabo ciertas actividades para conectarse con los demás: entablar una conversación, […]
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El desarrollo del vocabulario debe considerarse un derecho de la infancia, pues las oportunidades de conocer y ampliar el léxico inciden en el desempeño escolar de las personas. Así lo aseguró la maestra Valentina Uribe, quien destacó la importancia de que los docentes contemplen en su planeación escolar situaciones para enseñar vocabulario exprofeso. Aconsejó leer, […]
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A fin de que los profesores puedan enfocarse en el aula en los conocimientos que verdaderamente necesitan sus alumnos, pueden poner en práctica las siguientes actividades: Pedir a los alumnos que escriban en torno a un tema, ayudándose del gráfico KWL, el cual está dividido en columnas; en la primera se pondrá: ‘lo que sé’, […]
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«El juego es la puerta de entrada para conocer el mundo», así lo afirmó la maestra Dina Buchbinder, fundadora y presidenta de Educación para Compartir (EpC), quien participó en el programa Diálogos por la Esperanza, conducido por el padre Eduardo Corral, secretario de la Dimensión de Pastoral Educativa y de Cultura de la Conferencia del […]
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