SM México está convocando a los profesores y directivos de escuelas al webinar sobre «Estrategias de inclusión ante las barreras de aprendizaje en alumnos con rezago escolar». En este se abordarán los siguientes temas: ‘Comprendiendo las barreras de aprendizaje en alumnos con rezago escolar’; ‘Estrategias de inclusión efectivas en el aula’ y ‘Recursos y apoyo […]
Leer más
Hoy en día enseñar sobre sostenibilidad es esencial en la educación, ya que preparan a las generaciones futuras para afrontar los desafíos ambientales y sociales que les esperan. En un artículo publicado en la página en internet de la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) se señala que la sostenibilidad no se limita únicamente a […]
Leer más
Todos hemos escuchado en algún momento la queja de los estudiantes sobre si su profesor o profesora es ‘malo’ o ‘mala’. La queja puede ser en torno a si no les gusta cómo enseña o su forma de ser y de tratar a los alumnos. Al respecto en el sitio de Aleteia se sugiere a […]
Leer más
Algunas estrategias para hacer lecciones breves y efectivas resultan enriquecedoras para los profesores en el aula. En un artículo la especialista Nohemí Vilchis refiere que el microaprendizaje, también conocido como ‘microlearning’ proporciona una forma de adquirir nuevos conceptos o reforzar los aprendidos por medio de segmentos cortos de información. Al citar al director de la […]
Leer más
El papel del profesor de inglés como segunda lengua se extiende más allá del dominio del idioma para guiar el desarrollo de ciudadanos globales. Así lo señala Ana Díaz, consultor académico de inglés, en un artículo publicado en el sitio en internet de SM México. Ahí refiere la importancia de que los profesores formen futuros […]
Leer más
Un principio básico del aprendizaje lúdico es hacer que los estudiantes estén activos «se muevan y hablen entre sí». Se pretende lograr que los alumnos descubran las cosas por sí mismos en lugar de enseñarlas tradicionalmente. En un artículo Paige Tutt relata la experiencia de dos escuelas de Dinamarca que utilizan el aprendizaje lúdico como […]
Leer más
Las metodologías educativas tienen el propósito de que los profesores proporcionen a sus alumnos caminos participativos para que su aprendizaje sea de verdad más activo y significativo. Por ello, en el sitio la webdelmaestrocmf se comparten 22 metodologías que los docentes pueden poner en práctica en su labor diaria de educar. Además se explica cómo […]
Leer más
La gamificación es la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes. Así lo explica la profesora Mónica Maluy en el texto «¿Cómo gamificar tu clase?», del cual es autora junto con […]
Leer más
La profesora de religión de educación secundaria, María Bolós Pastor, creó un juego a través del cual los estudiantes de 12 a 16 años de edad pueden repasar o aprender sobre el apóstol Pedro, considerado ‘piedra’ sobre la cual Cristo edificó su Iglesia y primer Papa. La propuesta didáctica se llama ‘¿Dónde están las llaves?’, […]
Leer más
Los educadores deben esforzarse por mantener y educar el mundo fantástico que por naturaleza los niños poseen. Así lo afirma el profesor José Luis Anguiano Cadenas en un artículo publicado en la página en internet de SM México. También explica que “este mundo, en donde todo es posible, ayuda a que los sueños, la esperanza […]
Leer más
