• 16/05/2024

La planeación de clases con “aula invertida” y “blended learning”

La maestra en Educación, Aída Flores Serrano, explicó la diferencia entre ambos conceptos. El aprendizaje invertido es una metodología que puede ser aplicada o no dependiendo la conveniencia para los educadores. Hay una instrucción del contenido por parte del docente, una asimilación del contenido por parte del alumno. Los estudiantes hacen actividades para asimilar la […]

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Una aplicación útil para profesores

Voxer es el nombre de esta app que está resultando de mucha ayuda para los educadores. Su característica distintiva de «walkie-talkie» permite a los maestros dejar mensajes de audio, además de participar en conversaciones en el mismo instante. Se puede instalar en el teléfono celular, tableta o computadora. Además permite interactuar con otros usuarios a través de […]

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El Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL)

El Diseño Universal para el Aprendizaje (Universal Design for Learning-UDL) es un marco educativo que ayuda a los maestros, para que estos a su vez puedan apoyar a los estudiantes en su aprendizaje. Es universal en el sentido de que se puede aplicar a todos los estudiantes y a todos los elementos de la educación, […]

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Consejos para el regreso a clases presenciales

Si bien en México no se espera un pronto regreso a clases, debido a que la mayoría de los estados permanecen en semáforo epidemiológico naranja, aquí te compartimos ideas que los profesores pueden llevar a cabo cuando llegue ese momento. Centrar las experiencias de los estudiantes y honrar la sabiduría colectiva e individual, ayudará a […]

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La naturaleza en el aula

La naturaleza viene en todas las formas y tamaños, desde un parque hasta una planta en maceta, y los maestros pueden usarla para estimular el aprendizaje y construir una comunidad en el aula. Durante la pandemia hemos animado a nuestros estudiantes a realizar caminatas por la naturaleza con sus familias durante el aprendizaje asincrónico y […]

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La gamificación y el aprendizaje basado en juegos

La gamificación estructura sus propias lecciones a través de la mecánica del juego y un sistema de recompensa extrínseco, mientras que en el aprendizaje basado en juegos se aprovecha el contenido de un juego para lograr los resultados de aprendizaje deseados. La gamificación es la adición de elementos del juego a actividades ajenas al juego, […]

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Experiencias para el fin de ciclo escolar

El ciclo escolar está a menos de tres meses de concluir. Ante ello, los educadores pueden ir planeando, junto con sus alumnos, el verano, como un periodo de transición a un nuevo ciclo escolar. En este artículo Lori Desautels propone algunas ideas que pueden ayudarnos a generar en el alumno nuevas formas de pensar, percibir y […]

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Postura de los obispos sobre la revisión de los libros de texto

La Conferencia del Episcopado Mexicano manifestó su “profundo extrañamiento por el impulso que se está dando a una iniciativa que toca aspectos tan sensibles para todos los mexicanos, como son los contenidos dirigidos al aprendizaje de los niños y niñas del nivel básico en los textos obligatorios, a través de consultas y comisiones sui generis, […]

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El podcast para educadores: “Maestros top 3.0”

Este 12 de abril se estrenó el primer episodio del podcast para educadores: “Maestros top 3.0”. Puedes encontrarlo en el espacio de SM México, en la multiplataforma de audio Spotify. “Maestros top 3.0” presentará charlas informales sobre educación; es un espacio que «entiende tu labor docente y da los mejores tips para el nuevo contexto […]

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Mejora la retención del conocimiento

“Involucrar a los alumnos, motivarlos para que sean creativos, se comprometan y participen activamente en su proceso de aprendizaje son las mejores formas de mejorar las tasas de retención de conocimientos”, asegura Kamy Anderson. Siempre que evaluemos los puntos débiles de los alumnos y adoptemos un enfoque de enseñanza proactivo para resolverlos, las tasas de […]

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