Arte para un mejor aprendizaje

La educación debe utilizar las artes, y especialmente el proceso de cómo los artistas crean su trabajo, como modelo para volver a hacer un aprendizaje más efectivo. Así lo afirma Erica Rosenfeld Halverson, profesora de la Universidad de Wisconsin-Madison y autora del libro  «Cómo las artes pueden salvar la educación: transformar la enseñanza, el aprendizaje y la instrucción». Para Rosenfeld no se puede enseñar ni aprender nada a menos que se esté dispuesto a correr un riesgo. En ese sendido –afirma- es necesario establecer las condiciones para que las personas puedan correr riesgos juntas, aprender y hacer cosas nuevas. “La toma de riesgos es la característica más importante de un entorno de aprendizaje eficaz”.

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