Es fundamental educar en el lenguaje visual como una forma de adquirir y desarrollar las capacidades que les permitan a los niños, niñas y jóvenes, conocer su entorno y desarrollar una lectura crítica de la realidad. El momento posterior a la fotografía permite un análisis profundo de distintas temáticas y puede inspirar la creación de […]
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Los estudiantes aprenden mucho cuando asumen el papel de maestros. Al trabajar en equipos pueden desarrollar una lección orientada al aprendizaje en lugar de una presentación. Los estudiantes lograrán un crecimiento constante en su capacidad no solo para comunicarse, sino también para desarrollar otras habilidades. La siguiente actividad animará a los estudiantes que presentan la […]
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A veces, los estudiantes dan las respuestas correctas pero no comprenden del todo el material. Aquí algunas formas en que pueden mejorar la comprensión de su proceso de aprendizaje. El aprendizaje vertical es una actividad grupal en la que los estudiantes muestran su pensamiento en una pizarra vertical. Se proporciona una tarea que tenga varias […]
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Es importante que los maestros comprendan los diferentes tipos de memoria, cuándo y cómo involucrarlos, y cómo instruir a los estudiantes de tal manera que puedan transferir nueva información de su memoria de trabajo a la memoria a largo plazo. Para lograrlo es necesario repetir las instrucciones o escribirlas y apoyar las tareas con elementos […]
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No es nada raro que cuando un profesor hace una presentación de tema, ya sea a sus alumnos o a sus colegas en alguna reunión de trabajo, estos se distraigan con facilidad. Esto ocurre cuando la presentación carece de las herramientas necesarias para llamar poderosamente la atención. «¿Por qué es esto importante, de nuevo?» o […]
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Las instituciones están llamadas a repensar qué es lo que realmente importa cuando se trata de educar a una generación de estudiantes que ha tenido que soportar la pandemia. De acuerdo con Paulette Delgado, para abordar los desafíos del futuro laboral de los alumnos, hoy no basta enfocarse sólo en las habilidades, sino que las […]
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Lo primero que debe hacer un educador que tiene en el aula a un estudiante con dificultades de aprendizaje, como dislexia, es hacerle saber al equipo educativo acerca de la situación pues lo que no detecte el educador, lo pueden hacer los demás. La principal problemática que enfrenta el alumno con problemas de aprendizaje es […]
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La educación debe utilizar las artes, y especialmente el proceso de cómo los artistas crean su trabajo, como modelo para volver a hacer un aprendizaje más efectivo. Así lo afirma Erica Rosenfeld Halverson, profesora de la Universidad de Wisconsin-Madison y autora del libro «Cómo las artes pueden salvar la educación: transformar la enseñanza, el aprendizaje […]
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El liderazgo escolar es el segundo factor que influye en el aprendizaje de los alumnos después de la enseñanza en el aula. Así lo afirmó Qing Gu, profesora del Institute of Education de la University College London, recientemente en el webinar «Liderazgo y bienestar docente», organizado por EduCaixa. Los ponentes hicieron hincapié en que los […]
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El movimiento denominado Ciencia Abierta está centrado en hacer que la investigación y la divulgación científica sean accesibles a todos los niveles sociales, incluyendo a profesionales y aficionados. La Ciencia Abierta pretende que aumente la transparencia y la replicabilidad de la investigación, además de que se permita formular nuevas preguntas de investigación que de otra […]
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