• 23 de October de 2021

El alumno como protagonista de su propio aprendizaje

Sofía García-Bullé habla del aprendizaje activo, en el que el alumno deja de ser pasivo. Parte de la idea de que es indiscutiblemente más efectivo un proceso de aprendizaje basado en la apropiación del conocimiento y no solo la reproducción del mismo. Este modelo busca incentivar la participación activa y consciente del alumno en el […]

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El video en «stop motion» o animación en volumen

En la Prepa Tec campus Morelia, en México, diseñaron una actividad en la que los estudiantes hicieron un video en «stop motion» o animación en volumen. Escribir y contar historias puede contribuir al bienestar emocional de los jóvenes porque cada narrativa contiene personajes que con estrategias y acciones resuelven los problemas, relacionándolo con su vida […]

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Descargable «Taller virtual: Aprendizaje situado y cooperativo»

Nuestro tercer taller del programa Cinco panes y dos peces. Compartir en la necesidad, Aprendizaje situado y cooperativo, impartido por Claudia García Nieves, Colaboradora de la dimensión de Laicos en la Diócesis de Atlacomulco, tuvo grandes resultados entre los participantes, quienes compartieron su experiencia y descubrieron nuevas herramientas para el trabajo colaborativo. Una vez más […]

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