Interés en aprender

El interés es la entrada principal del aprendizaje, pues a través de él se impulsa la motivación y las emociones del aprendiz, lo que junto con la dinamización de los procesos cognitivos, hacen posible el compromiso activo con el aprendizaje. En un artículo, el catedrático emérito de Psicología, Álvaro Marchesi afirma que el interés inicial de un alumno hacia una asignatura por ejemplo, se puede fortalecer por la sensibilidad y la metodología utilizada por los docentes. La estrategia más adecuada para favorecer la motivación de los alumnos ante determinados aprendizajes -señala Marchesi- es procurar despertar o fortalecer su interés en ellos, pues atenderán mejor, activarán sus procesos cognitivos, mantendrán su motivación, se sentirán satisfechos (o emocionados en ocasiones) y aprenderán mejor e incluso desearán seguir aprendiendo.

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