La organización Educación para compartir ha implementado el juego de «El campamento de la selva», a través del cual los niños y niñas de 3 a 6 años de edad lograr aprender el nombre de los animales de la selva y de la granja. Los alumnos también serán capaces de entender la importancia de cuidar […]
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Una de las finalidades de la evaluación institucional es la mejora continua en atención de las necesidades de quienes reciben un servicio educativo. La maestra Mireya Minero Rubio, asesora de acreditación de calidad educativa de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, señala que por lo anterior, la evaluación debe estar centrada en la pertinencia de […]
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De acuerdo con datos de la Unesco, hay una crisis de escasez de maestros en el mundo, debido a que se abandona la profesión y han descendido las cifras de personas que estudian para ser docentes. Por lo anterior, la coordinadora de Activación de Agentes Educativos y Comunidades Escolares de la organización Mexicanos Primero, Angélica […]
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La macroinvestigación prepara el escenario para la curiosidad, pero no sostiene la curiosidad con el tiempo. En cambio, la microinvestigación son pequeñas prácticas y factibles en las que los estudiantes participan varias veces al día para fomentar su curiosidad. Aquí algunas estrategias: Previo al inicio de una actividad, preguntar al estudiante cuál cree que será […]
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El objetivo de la educación es formar un hombre nuevo; por eso, los factores activos de la educación deben tender a hacer que el educando actúe cada vez más por sí mismo, y «que afronte cada vez más el ambiente por si solo». Así lo afirmaba el sacerdote italiano Luigi Giussani, autor de «Educar es […]
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Los estudiantes son capaces de hacer su propia película o video. «Cuando los estudiantes cuentan sus historias con el cine, se consideran cineastas». El uso de esta herramienta es muy útil para su aprendizaje. Para realizarla pueden usar su propio teléfono móvil; «el arte del cine se trata de contar historias más que de tecnología». […]
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La educación sigue siendo el centro para que tengamos un mundo más justo, fraterno y humano. Así lo afirmó el doctor en Educación, Miguel Ángel Valdez García, quien participó en el programa «Diálogos por la esperanza», que dirige el padre Eduardo Corral, de la Dimensión de Pastoral Educativa y de Cultura de la Conferencia del […]
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La maestra Andrea Ramos escribe un artículo su propia experiencia en una escuela que utiliza las técnicas Freinet para la enseñanza de sus alumnos. Este tipo de escuelas -señala- se distinguen por dar la palabra a niñas y niños, confiando en que tienen tanto que decir como un adulto. Entre otras actividades destacan el que […]
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Hay tres formas de educarnos socio emocionalmente. De acuerdo con la especialista en educación socioemocional, Ivone Klein, la primera forma es la experiencia o sea el ensayo y el error; la segunda es el modelaje, es decir un niño a lo largo de su desarrollo va imitando las acciones de las personas cercanas, y de ahí imitará […]
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El director del Centro Escolar Gante, Rubén González, habla acerca del estilo educativo. Al citar a Alejandro Rangel, señala que el estilo utiliza tres voces: aprender, observar y estudiar cada detalle; la segunda, asir las partes de un todo y la tercera, hacer síntesis, retener esencias y saberlas olvidar. En la creación del estilo educativo […]
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