Compartir experiencias pasadas o contar historias personales está completamente justificado cuando fomenta el aprendizaje y un entorno positivo y atractivo en el curso. De acuerdo con el profesor Geraint Osborne, uno los beneficios de contar historias vinculándolas con el tema a enseñar, es que la narración proporciona un cambio de ritmo, capta la atención de […]
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La “Guía para prevenir el acoso escolar”, publicada por Unicef en 2019, propone varias claves y consejos para evitar esta problemática. El documento asegura que para «entender la realidad de nuestros hijos» es necesario admitir que han nacido y crecido con la presencia de Internet y las redes sociales. «Para ellos es un fenómeno normal, […]
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La profesora Arlette Audiffred trabajó con sus estudiantes a través del uso de “juegos serios” y logró que estos reflexionaran sobre la inequidad en la comunidad, en México y en el mundo. A través de ese tipo de videojuegos se ayudó a los alumnos a empatizar e identificarse con otras personas de otros países y […]
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La Congregación para la Educación Católica publicó la instrucción “La identidad de la escuela católica para una cultura del diálogo”. El documento aborda temas como la importancia de un Pacto Educativo Global, el diálogo entre razón y fe, así como la colaboración entre escuela y familia. Enfatiza que “la propuesta educativa de la Iglesia no […]
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La tarea ética de descifrarnos a nosotros mismos consiste en descifrar cómo nos vinculamos con nuestro adentro y nuestro afuera, es decir, aprender sobre cómo aprendemos, para seguir aprendiendo más y mejor. La educadora Julia Quintiero asegura que en el movimiento del aprender nos enfrentamos a nuestros límites, que nos frenan, pero también son nuestros […]
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La palabra ”innovación” en la escuela católica hace referencia a progresar como personas y como sociedad, “personas con un pensamiento crítico, con sentido de pertenencia e identidad para construir entre todos un futuro más humano”. Así lo puntualiza la docente universitaria Silvia Ivonne Campos, quien participará como panelista del XXVII Congreso Interamericano de Educación Católica […]
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El futuro de las escuelas católicas dependerá de su capacidad de adaptación a los nuevos tiempos, promoviendo la innovación, conectando mejor con las nuevas generaciones y presentando los valores evangélicos de una manera atractiva y actualizada. Así lo sostiene Ernesto Sánchez Barba, superior general de los Hermanos Maristas, quien será uno de los ponentes centrales […]
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Margarita Pérez, maestra en Educación, participó en el webinar “Pedagogía intercultural en la era de las diferencias”, organizado por SM México. Explicó que la pedagogía intercultural es un movimiento pedagógico dirigido a responder a la realidad de una sociedad multicultural e implicarse en el proyecto de sociedad futura (global). Para ello –dijo– es necesario desarrollar […]
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De acuerdo con un reporte del proveedor masivo de cursos abiertos en línea, Coursera, estas son las habilidades que deben desarrollar los estudiantes de educación superior, a fin de mejorar su empleabilidad: Los estudiantes que tomen el camino de científicos o analistas de datos deben concentrarse en mejorar sus habilidades de visualización de datos, junto […]
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El reporte de la Unesco denominado “Los futuros de la educación” plantea que “debemos disfrutar y acrecentar las oportunidades educativas que surgen en los diferentes entornos culturales y sociales”. Así lo refiere Elisa Bonilla, educadora e integrante de la comisión delegada de SM, quien participó en el último episodio del podcast del 15° Seminario Internacional […]
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