El aprendizaje visible es una teoría que propone el investigador en educación John Hattie. En un artículo de Yelitza Azareth Benítez León explica que este tipo de aprendizaje consiste en hacer que el proceso de aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza sean visibles y comprensibles. Y detalla la forma en que el docente puede […]
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«La fonología es básica en el aprendizaje de un nuevo idioma». Por ello la plataforma @Play de SM México pone a disposición de los docentes del idioma Inglés el curso ‘Phonology’. En 16 lecciones los participantes conocerán los principios básicos de la fonología y algunos consejos de su aplicación en el aula. Entre los temas […]
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Es importante que cuando los docentes hayan concluido la exposición de un nuevo tema a sus alumnos lleven a cabo una actividad para reforzar el aprendizaje del mismo. A este tipo de actividades se les conoce como «actividades de cierre» y son «una oportunidad para sacar a la luz y corregir malentendidos, enfatizar puntos clave […]
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Es importante la formación de profesores universitarios pues estos actúan como agentes educativos estratégicos, «propiciando el desarrollo de las habilidades y actitudes para ‘aprender a aprender’ en los estudiantes». Así se señala en la introducción del libro «Aprendizaje autónomo. Orientaciones para la docencia«, elaborado por docentes de la Universidad Iberoamericana. El objetivo de este libro […]
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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una de las metodologías activas «más potentes para provocar aprendizajes significativos en nuestros alumnos». Así lo asegura el maestro Oswaldo Teos, quien explica: «por proyecto entendemos un conjunto de actividades articuladas entre sí, con el fin de que nuestros alumnos generen algún producto, servicio o trabajo capaz de […]
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A través de la herramienta ‘NAEM Tracker’ los estudiantes pueden evaluar su propio aprendizaje, lo que permitirá a los profesores observar el avance de sus alumnos, a fin de decidir volver a enseñar la lección, o bien, continuar y planear la próxima. La profesora Mona Hussein explica que la herramienta consiste en dibujar un recuadro […]
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La Práctica de Recuperación es una herramienta usada en el aprendizaje del idioma inglés; consiste en recordar activamente, obligando al cerebro a recuperar y fortalecer las conexiones neuronales. Así lo explica el consultor académico Guillermo de la Parra, quien refiere que «este enfoque transformador fomenta el aprendizaje y la comprensión profundos. Al lidiar con la […]
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La creación de proyectos de video a nivel primaria ayuda a garantizar el aprendizaje colaborativo y a tener una experiencia divertida en el aula. Por ello, el profesor Bill Manchester comparte ideas para la creación de video. Señala que en primer lugar es necesario dedicar tiempo a la enseñanza del software que se usará para […]
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El curso «Bases pedagógicas» se encuentra disponible en línea a través de la plataforma @Play de Grupo SM. A través de esta formación, el docente será capaz de darle un giro a sus clases introduciendo las estrategias que ofrece el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos y las metodologías activas. En el transcurso de las […]
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A fin de promover un aprendizaje más activo e interacciones que ayuden a construir relaciones, los docentes pueden implementar en el aula diferentes actividades. De esta manera, los estudiantes desarrollarán habilidades esenciales como la colaboración, la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas aprendiendo de diferentes maneras. En un artículo, la profesora Rachelle […]
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