Progresiones de aprendizaje
Las progresiones de aprendizaje son una forma de organización que ayuda a los profesores a anticipar qué elementos están involucrados en las lecciones que preparará para sus alumnos. En un artículo del ex profesor Tyler Rablin, refiere que las progresiones de aprendizaje pueden ser utilizadas también por los estudiantes «para ayudarles a corregir el rumbo cuando están atascados o perdidos». Este método -señala Rablin- ayuda al profesor a buscar los recursos y apoyos para los estudiantes «mientras toman decisiones sobre su aprendizaje». Las progresiones de aprendizaje -añade- son usadas también como objetivos de aprendizaje diarios. Para elaborar las progresiones es necesario que el docente se pregunte con qué conocimientos previos de un tema llegan los estudiantes, a fin de identificar conceptos básicos. Será importante también que se cuestione qué nuevos conceptos necesitarán aprender los estudiantes, cómo aplicarán los estudiantes el nuevo contenido y cómo se conectarán los estudiantes con el contenido.
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