El profesor Richard Gerver asegura que los alumnos aprenden mejor si se sienten implicados, si algo les interesa y les motiva personalmente. En su libro “Crear hoy la escuela del mañana. La educación y el futuro de nuestros hijos”, relata cómo él y su equipo transformaron una escuela en decadencia en Inglaterra. Dicha experiencia es […]
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Expertos en motivación señalan cuáles son los aspectos más determinantes cuando se trata de impulsar académicamente a los estudiantes. La persistencia de un estudiante para realizar una tarea se relaciona más con la importancia que le atribuye, que con lo divertida o seria que sea. «Cuando una actividad te importa, estás más involucrado en ella, […]
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Estar motivado ayuda a hacer las cosas mejor sin siquiera darnos cuenta. Contribuye a un mejor clima en el aula; pero como sabemos, es normal no siempre mantener la motivación al máximo. Por ello, aquí un listado sencillo de consejos para mantener a los docentes motivados si eres director/a de una escuela o parte del […]
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El interés es la entrada principal del aprendizaje, pues a través de él se impulsa la motivación y las emociones del aprendiz, lo que junto con la dinamización de los procesos cognitivos, hacen posible el compromiso activo con el aprendizaje. En un artículo, el catedrático emérito de Psicología, Álvaro Marchesi afirma que el interés inicial […]
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¿Por qué no conseguimos atraer a los alumnos hacia la belleza de nuestro mundo, de nuestra historia, de nuestra tradición, hasta el punto de necesitar todo tipo de astucias para «despertarles-nos» el deseo de saber, de aprender, de ser educados?. Estas interrogantes las hace la profesora Feliciana Merino en su artículo “La pasión por la […]
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La motivación es necesaria para que los estudiantes pueden aprovechar de mejor manera los conocimientos que les son transmitidos por los educadores. Algo que puede tener desmotivados tanto a estudiantes como a maestros es el tener sueño o estar cansados. En ese sentido, Dalton-Smith explica que el sueño es sólo uno de los diferentes tipos […]
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El escritor argentino Luis Pescetti reflexiona en torno a los obstáculos para el aprendizaje, que -dice- pueden darse en el plano epistemológico (qué contenidos, cómo los enseñamos), también en el plano emocional (agotamiento por la pantalla, desánimo, la falta de motivación). No obstante, Pescetti pide a los profesores no preocuparse esperando a que regrese la normalidad […]
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Uno de los grandes retos que tenemos como educadores es hacer el aprendizaje interesante; es decir, buscar que nuestros estudiantes estén motivados a aprender. Y, a pesar de que no hay una receta o respuesta única, existen varias claves que Álvaro Marchesi nos comparte para lograrlo: Despertar la curiosidad desde el inicio, buscando conexiones personales […]
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