Desarrolladas en la Universidad de Harvard a partir de una serie de investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje, las “rutinas de pensamiento” son protocolos cortos a través de los cuales los profesores pueden “hacer visibles” los procesos de pensamiento de los estudiantes. Estos protocolos que, como su nombre lo indica, buscan una implementación recurrente […]
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La mayoría de las veces, diseñamos nuestras clases para el “alumno promedio”. Es lo más sencillo y lo que siempre nos enseñaron a hacer. Sin embargo, si siempre diseñamos para el promedio, ¿qué sucede con los estudiantes rezagados? Se quedan todavía más atrás… Y, ¿qué pasa con aquéllos que están más avanzados? No tienen oportunidades […]
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“Enseñamos para que nuestros estudiantes aprendan”. Ésta debería ser una premisa presente en la práctica de todo educador. Ahora bien, ¿qué factores o variables de la enseñanza influyen más en el aprendizaje de nuestros estudiantes? Después de numerosas observaciones, el equipo de investigación liderado por John Hattie, lograró identificar la manera en que algunos factores […]
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¿Qué enseñaríamos o haríamos diferente en educación si supiéramos que tenemos a un futuro presidente en nuestra aula? Ésta es la pregunta que se formula el autor de este artículo y una que muchos educadores nos deberíamos de hacer. Lo cierto es que todos nuestros alumnos tienen el potencial de ser futuros presidentes. Sin embargo, […]
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¿Sabías que México es un país megadiverso? Eso quiere decir que en nuestro país hay un gran número de especies animales y vegetales, resultando en una inmensa riqueza natural del territorio. La Comisión Nacional de Biodiversidad (CONABIO) ha creado este sitio, “México: El país de las maravillas”, para que los niños exploren y descubran la […]
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En educación se aborda constantemente el cómo enseñar y aprender, pero poco se habla sobre qué vale la pena enseñar y aprender. Ésta es la pregunta que se hace el investigador de Harvard David Perkins en su libro “Educar para un mundo cambiante”. Porque, en efecto, el mundo en el que vivimos siempre está cambiando. Estamos educando, entonces, para lo desconocido. En su libro, Perkins […]
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