Para el regreso a clases será necesario contar con información precisa sobre la situación educativa en los países y acerca de la medición de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes durante el cierre de escuelas, independientemente de la modalidad de educación a distancia que se haya implementado. Dicho panorama ayudará a que los docentes puedan […]
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El maestro David Eduardo Calderón Martín del Campo, presidente de la organización Mexicanos Primero, afirma que para el regreso al nuevo ciclo escolar será necesario exigir a las autoridades un regreso oportuno, ni anticipado, ni temerario pero tampoco retrasado. Al participar en la mesa de “Análisis Evaluación y Mejora Educativa», David Eduardo habló sobre el […]
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Al analizar las modalidades educativas, es necesario elegir la más adecuada para el bien de la comunidad educativa. Esta modalidad debe favorecer la colaboración de todos los involucrados en el proceso, poner en el centro al educando y constituirse como escenario de encuentro. Así lo afirmó el especialista Julio Muñoz Solís, quien impartió la conferencia […]
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Ante la cercanía del ciclo escolar 2021-2022 y el contexto actual marcado por la pandemia del Covid-19, los obispos de México emitieron un mensaje. En este hablaron de la necesidad de un verdadero Estado Social, que resguarde y promueva en primer lugar, la educación, la salud, la seguridad y el bienestar de los más pequeños. […]
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El aprendizaje basado en juegos consiste en la utilización de juegos como medio de instrucción. El maestro toma un material o contenido lúdico en específico como apoyo para reforzar un tema o lección en particular. Ejemplo de ello son Jeopardy, Maratón y Adivina quién. La gamificación o ludificación, es una estrategia de enseñanza que incorpora […]
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Recientemente se realizó una investigación piloto con alumnos de la licenciatura de Psicología en la Universidad del Valle de México campus Cumbres, para conocer su satisfacción en relación con la didáctica mostrada por sus profesores y sus expectativas. Entre los resultados de la misma destaca el que los estudiantes buscan que los docentes muestren liderazgo, […]
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A veces son los educadores quienes se dan cuenta de que un niño o una niña necesitan ir con un experto, que pueda determinar si el infante tiene Trastorno por Déficit de Atención (TDA) o Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH). Si esos trastornos son detectados a edad temprana puede asegurar que el niño no […]
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En el marco del 14 Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI), organizado por Grupo SM, el mes de abril pasado, se presentó una entrevista a Ignacio Pozo, quien es catedrático del Máster de Psicología de la Educación en Madrid. La entrevista llevó por título “Lo que deberíamos aprender de la escuela confinada”. Durante ésta, Ignacio […]
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Para el líder motivacional Pedro Eloy, galardonado en el 2016 por la Global Quality Foundation, es posible mejorar la productividad tanto en la vida laboral como en la personal, a través de estos hábitos: Actitud. Intentar fomentar lo positivo en lugar de opacarlo. Planificación. Ir cumpliendo metas poco a poco y que no se junte […]
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El profesor indio Ranjitsinh Disale fue el ganador del Global Teacher Prize 2020, que obtuvo por su trabajo para garantizar la educación de calidad en zonas rurales de la India. La premisa principal de Disale es que “como maestros, nos tenemos que enfocar más en los estudiantes y en sus experiencias de aprendizaje; escucharlos e […]
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