La profesora María Diana Lorena Rubio Navarro fue una de las 10 finalistas del Global Teacher Prize 2021. Con su experiencia en investigación, utiliza la metodología de indagación, junto con técnicas de aprendizaje activo basadas en la resolución de problemas con un enfoque STEM. En una entrevista que concedió al diario Reforma, la educadora queretana […]
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La fuerza que tiene cualquier comunidad procede de su capacidad para tejer juntos “los hermosos y variados hilos”. El profesor Marcos Cortés propone como actividad para fomentar la unión estudiantil dedicar un día a cada uno de los integrantes del salón. Aplica sobre todo a nivel secundaria; en ese día se le reconoce al estudiante […]
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La función pedagógica del maestro en el siglo XXI se tiene que replantear como un orientador, como alguien que acompaña y ayuda al estudiante a ir construyendo conceptos. Así lo afirma Ángel Rogelio Díaz Barriga, investigador emérito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México. Para […]
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La Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) puso a disposición de los educadores el documento descargable “Claves para desarrollar la inteligencia y el liderazgo espiritual”. En el texto se le recuerda al educador católico que es necesario orientar el talento de los alumnos haciendo que lo empleen en la mejora de la sociedad y no […]
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No hay nada que pese más que la esperanza en el día a día de los docentes que ven en cada alumno un ciudadano del futuro, afirma el profesor Raúl Molina. En su reflexión manifiesta que muchos de los alumnos andan por la vida como andan por la escuela: mal agarrando el lápiz para trazar […]
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A fin de lograr un mejor aprendizaje, muchos maestros han implementado la realización de sus propios videos para una mejor comprensión de un tema o concepto. Aquí algunos consejos para la elaboración de los mismos: El video debe ser corto y no durar más de cinco minutos. Puede ser complementado con actividades que refuercen los […]
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La neuroeducación es una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la educación, la neurología, psicología y ciencia cognitiva para producir mejores métodos de enseñanza y programas didácticos. Cuando un aprendizaje nuevo se asienta en la mente de una persona, este deja una huella, creando nuevas conexiones y sumando al todo de la […]
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La película china “Ni uno menos” es un buen recurso para los profesores que quieren trabajar con los estudiantes en torno a la importancia de la actitud en la educación. El profesor podrá conjugar y trabajar el cine y la educación. A partir del análisis del film, los maestros conocerán la historia de Wei, una […]
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Es posible que muchos estudiantes necesiten el impulso por parte del maestro para desarrollar sus habilidades y tener un buen desempeño. Estas habilidades de gestión basadas en el cerebro son la planificación, la organización, la autorregulación (incluida la gestión de la atención y las emociones), el aprendizaje y la memoria. Reemplazar las instrucciones con preguntas […]
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Con la finalidad de formar maestros en Filosofía de la Educación, comprometidos con el conocimiento, la reflexión profunda, el pensamiento crítico activo y la transformación humana de su propio entorno, el Centro de Investigación Social Avanzada convoca a los profesionistas interesados en cursar esta maestría en sus instalaciones ubicadas en Querétaro. A través de dichos […]
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