Las pruebas estandarizadas para evaluar el idioma inglés, a pesar de su uso generalizado, tienen limitaciones inherentes. Así lo afirma el profesor Guillermo de la Parra, quien señala que estas pruebas suelen centrarse en habilidades lingüísticas como la gramática y el vocabulario, descuidando aspectos igualmente importantes de la fluidez, la pragmática y la competencia intercultural. […]
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El papel del profesor de inglés como segunda lengua se extiende más allá del dominio del idioma para guiar el desarrollo de ciudadanos globales. Así lo señala Ana Díaz, consultor académico de inglés, en un artículo publicado en el sitio en internet de SM México. Ahí refiere la importancia de que los profesores formen futuros […]
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El uso de canciones para la enseñanza de religión resulta de gran ayuda para muchos docentes. Para elegir una canción es necesario que ésta cumpla con los siguientes principios: fácil de aprender; que sea simple, breve y clara; que sea adaptable, flexible y que convenza. Así lo señala el licenciado José Antonio Fernández en un […]
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Ante los nuevos métodos de enseñanza y los cambios en la integración tecnológica, los educadores se enfrentan a un panorama de constantes transformaciones. A fin de enfrentar esos cambios, así como el agotamiento y las presiones externas, la educadora Dahlia Quintanilla propone llevar a cambio varias prácticas que ayudarán a los profesores a seguir arraigados […]
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Es prácticamente imposible enseñar de una misma manera a los estudiantes pero es factible encontrar patrones en las formas de aprendizaje. En un artículo publicado en la página en internet del Observatorio del Tecnológico de Monterrey, se señala que la instrucción diferenciada es una estrategia para personalizar el aprendizaje. El objetivo es “adecuar la enseñanza […]
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Este 5 de septiembre se cumplen 26 años del fallecimiento de la Madre Teresa de Calcuta, quien se dedicó a la docencia al menos durante 20 años. Entre las palabras que sus hermanas de la Congregación Misioneras de la Caridad guardan se encuentra este pensamiento de maestra: “Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo… […]
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El bucle de aprendizaje o “learning loop” es una metodología empleada en diferentes ámbitos, entre ellos el educativo, a fin de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. Así lo explicó Melissa Guerra en un artículo, en el que recuerda que el aprendizaje es un proceso dinámico y complejo que se ve afectado por cuatro factores: fisiológicos, psicológicos, […]
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El rol de las y los maestros sigue siendo muy importante y vital pues ahora más que nunca deberán enseñar a los niños, niñas y jóvenes a reflexionar y razonar críticamente. Así lo indicó el director de posgrados de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey, Julián Nevárez Montes. Hoy en […]
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El Movimiento STEM promueve la enseñanza de las ciencias, tecnología y matemáticas. Además ofrece a los docentes capacitación especializada en el Enfoque STEM. A través de un curso proporciona a profesores -de primaria baja y alta, secundaria y educación media superior- los elementos teórico-prácticos requeridos para poner en práctica un enfoque de enseñanza que promueva […]
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El «Profesor con efecto holograma» es un proyecto del Tecnológico de Monterrey que se empeña en una experiencia educativa que se basa en la telepresencia con efecto holograma y en la estrategia de aprendizaje activo. El efecto holograma se logra impartiendo una clase utilizando una proyección de la imagen completa del docente en tiempo real, […]
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