Desde el regreso a clases luego de la pandemia, los profesores notaron lo difícil que en ocasiones suele resultar convivir en clase de forma presencial, platicar fluidamente, o participar en el aula. A través de dinámicas de integración, el profesor puede generar confianza y de esta manera identificar las situaciones que afectan a los estudiantes. […]
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Luego de 30 años de ser docente de la Universidad Central de Arkansas, la doctora Patty Phelps se jubiló después de haber dedicado gran parte de su trayectoria a preparar a maestros de educación secundaria y preparatoria. Aquí sus consejos principales: En la planificación y la instrucción, siempre debemos comenzar con los estudiantes, entendiendo quiénes […]
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El doctor Amílcar Alpuche participó en una emisión de la quinta temporada del podcast de SM México, que se titula “Evaluando Ando”. Explicó que para que el docente pueda decidir qué estrategia empleará al evaluar a los alumnos, deberá primero ver qué tipo de proceso cognitivo o aprendizaje están teniendo los estudiantes. Una vez que tenga […]
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La profesora Marcela Bloomfield asegura que es una realidad indiscutible la estrecha relación que existe entre el cuerpo en su totalidad y las funciones mentales, psíquicas y neurológicas. Por lo anterior, apunta a la necesidad de que en las escuelas se incorporen prácticas cotidianas que faciliten el reconocimiento de los propios estados corporales, la conexión […]
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«La fraternidad, la reconciliación y la paz que deseamos se puede construir día a día desde el dinamismo educativo en nuestras casas y en las escuelas», así lo asegura el presidente de la Conferencia del Episcopado Mexicano y arzobispo de Monterrey, Rogelio Cabrera. El asunto más importante de nuestra sociedad es la educación, añade monseñor […]
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La licenciada Sol Ponce, maestra en educación especial, participó en una emisión de la quinta temporada del podcast de SM México, que se titula “Evaluando Ando». Explicó que de manera particular la evaluación inclusiva en la educación puede ser colaborativa entre un alumno y su maestro o entre varios alumnos y su maestro. Y es […]
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En un webinar organizado por SM México, se contó con la participación de la doctora Elvia Garduño, quien hizo referencia a las estrategias tecnodidácticas. Partiendo del enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje, manifestó que las estrategias tecnodidácticas-didácticas deben integrar los siguientes aspectos: emociones, autogestión y ciudadanía digital. Enumeró las principales: aprendizaje móvil, aula invertida, […]
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La doctora Mayte Teresa Meléndez asegura que debido a la naturaleza de los contenidos que se abordan en la asignatura de Formación Cívica y Ética, es conveniente emplear la evaluación cualitativa, pues las habilidades que forma esta materia sirven para el juicio crítico y discernir entre diferentes valores. Al participar en una emisión de la […]
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Al participar en una emisión de la quinta temporada del podcast de SM México, que se titula “Evaluando Ando”, la maestra Adriana Vargas explicó la diferencia entre la evaluación formal y la informal. La evaluación formal -dijo- implica que el profesor lleve a cabo un proceso planeado y utilice un mismo instrumento o técnica para […]
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La escuela católica está generando “un nuevo modelo de vida, de persona, de sociedad, nuevas relaciones con uno mismo y con los otros, más humanas, fraternas y solidarias”. Así lo afirma Juan Antonio Ojeda, hermano de La Salle, asesor vaticano en Educación, quien añade: «las escuelas y demás obras educativas deben ser lugares de acogida, […]
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