El objetivo de la educación es formar un hombre nuevo; por eso, los factores activos de la educación deben tender a hacer que el educando actúe cada vez más por sí mismo, y «que afronte cada vez más el ambiente por si solo». Así lo afirmaba el sacerdote italiano Luigi Giussani, autor de «Educar es […]
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Hay tres formas de educarnos socio emocionalmente. De acuerdo con la especialista en educación socioemocional, Ivone Klein, la primera forma es la experiencia o sea el ensayo y el error; la segunda es el modelaje, es decir un niño a lo largo de su desarrollo va imitando las acciones de las personas cercanas, y de ahí imitará […]
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Las emociones nos protegen y nos dan alertas sobre posibles amenazas. El enojo nos protege porque nos permite establecer límites, por ejemplo en el caso del acoso escolar. En un episodio del podcast «El mundo de las emociones», Ivone Klein, especialista en educación socioemocional, asegura que las personas que se sienten bien emocionalmente y gestionan […]
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Es necesario que se presenten proyectos de impacto social desde las instituciones educativas. Así lo afirma Julio Carrión, fraterno escolapio de la orden de las escuelas pías en México, quien resalta la urgencia de un desarrollo más humano, integral, solidario y sustentable que se pueda lograr a través de caminos de generosidad, fraternidad, diálogo y […]
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El debate como herramienta educativa aún es vigente y debería seguirse enseñando, para mostrar la diferencia entre un intercambio de ideas, una discusión y un ataque. Para ello, será necesario reevaluar bajo qué valores o criterios se puede seguir incluyendo en el currículum. “¿Qué aspectos necesitamos destacar o repensar sobre el debate en general?”. Como […]
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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una buena herramienta para desarrollar el pensamiento crítico, creativo e incluso el ejecutivo. El ABP debe mejorar el aprendizaje de cada alumno y también la forma en que una organización educativa se configura. El pedagogo Juan Vergara subraya tres vectores que señalan los puntos cardinales del cambio educativo […]
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La amabilidad y la conexión importan en un curso. Presentarse a los estudiantes con amabilidad ayuda mucho a apoyar su bienestar. Es importante que los alumnos hagan conexiones con el contenido del curso y exploren sus objetivos educativos y profesionales. Aquí algunas ideas para «conectar» mejor con tus alumnos: Preguntar a los alumnos cómo les […]
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La neurodiversidad o neurodivergencia hace referencia a los alumnos con autismo principalmente, pero también a los que tienen dislexia, dispraxia, déficit atencional con hiperactividad (TDAH), u otras condiciones que les llevan a navegar procesos cognitivos y emocionales de manera distinta a la norma. Aquí algunas estrategias que pueden aplicar los profesores para conseguir que sus […]
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La película “The Ron Clark Story” (Estados Unidos, 2006), que en Latinoamérica titularon “Unidos para triunfar”, trata sobre la historia de un profesor que además de aplicar una eficiente metodología de la enseñanza, se preocupa por la vida de los estudiantes, lo que les ayuda a lograr un mejor desempeño. El profesor Clark enseña matemáticas […]
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La creatividad representa la capacidad de generar ideas y soluciones innovadoras: productos que no son simplemente nuevos e inusuales, sino que también son apropiados en el contexto en el que se realizan y valorados por otros. A fin de favorecer la creatividad de los estudiantes en el aula se pueden poner en práctica las siguientes […]
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