¿Qué esperan los estudiantes de sus maestros?

Alejandra Koch-Pixabay

El escritor argentino Luis Pescetti reflexiona en torno a los obstáculos para el aprendizaje, que -dice- pueden darse en el plano epistemológico (qué contenidos, cómo los enseñamos), también en el plano emocional (agotamiento por la pantalla, desánimo, la falta de motivación). No obstante, Pescetti pide a los profesores no preocuparse esperando a que regrese la normalidad sino enfrentar el año 2021, además de tener en cuenta lo que los chicos esperan de sus mentores:

  • Que los ayudemos a entender lo que sucede, y a hacer planes.
  • Que lo que hacemos nos entusiasme (la materia, la clase).
  • Que el encuentro con ellos sea verdadero para nosotros.
  • Que les hagamos sentir que cuentan, que los oigamos (el Zoom sirve para que se sientan vistos, más que para nuestra disertación).
  • Que les tengamos paciencia, pero que no dejemos pasar todo.
  • Que enseñamos cosas a las que le vemos sentido, para nosotros y para ellos.
  • Que no pretendamos que todo es perfecto, pero que tampoco transmitamos desencanto.
  • Que los ayudemos a ser eficaces en el mundo (que lo seamos, lo más humanamente posible).

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