Confrontar la violencia escolar

Es posible confrontar las formas de violencia escolar a través de un liderazgo basado en la dignidad, así lo asegura la doctora María Cecilia Fierro Evans. En un artículo comparte la historia de una directora en una secundaria ubicada en un entorno de alta violencia social e ilustra cómo es posible confrontar estas formas de violencia a través de un liderazgo basado en la dignidad, el reconocimiento de las capacidades de todos los estudiantes y la creación de espacios que promuevan la inclusión y el respeto. La directora -de acuerdo con Fierro Evans- al enfrentar un entorno hostil y una cultura escolar marcada por la desconfianza, la segregación y la violencia, logró transformar la dinámica escolar mediante estrategias de acompañamiento, diálogo y acciones concretas como la valoración del esfuerzo individual, la dignificación de espacios escolares y la confrontación de estigmas. Al construir una cultura de participación y reconocimiento, su historia muestra que, incluso en contextos adversos, es posible revertir patrones de violencia y generar comunidades educativas más justas y humanas.

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