La profesora Mariela Damaris Urzúa Reyes creó la aplicación de realidad aumentada “Hibridación del carbono AR”, con la que los estudiantes logran visualizar “el proceso de hibridación del carbono, la forma que toman los orbitales híbridos y la manera en que se forman los enlaces sencillos, dobles y triples de los hidrocarburos”. La realidad aumentada […]
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Gianna Cacciatore de la Universidad de Harvard habla de la importancia de las relaciones sólidas entre el educador y el estudiante. Comparte cuatro pasos que los profesores pueden seguir para promover la inteligencia emocional y construir escuelas impulsadas por las relaciones. Aprender las habilidades detrás de la construcción de relaciones seguras, y enseñarlas. Esto permitirá […]
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Un método exitoso para ayudar a los estudiantes, que debido a la pandemia hayan presentado ansiedad y depresión, ha sido brindarles oportunidades para ayudar a otros. En un artículo firmado por Sean Cassel, administrador a nivel secundaria, señala que algunos estudiantes han reflejado esas afectaciones en malas calificaciones, poca asistencia, no encienden sus cámaras o se […]
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La fundación educativa George Lucas propone tres consejos a través de los cuales, los profesores podrán evaluar mejor los aprendizajes de los alumnos en matemáticas. A través de los métodos abiertos, un estudiante explicará el pensamiento detrás de las matemáticas, propondrá soluciones innovadoras o incluso cometerá errores, y luego trabajará para corregirlos. Estas propuestas les […]
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¿Necesitas recordar tareas, trabajos y compromisos dentro y fuera de clases? Las aplicaciones móviles pueden ser muy útiles para gestionar de forma eficiente horarios, calendarios y tiempos a lo largo del día. María Ignacia Carvajal sugiere cinco apps para docentes y alumnos. Exam Countdown Lite es gratuita y disponible para dispositivos con sistema operativo iOS. […]
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La profesora Althea Hotaling Hagan de la Universidad de Clemson, Estados Unidos, habla sobre su experiencia de trabajo con los estudiantes en línea, al compartir aprendizajes que previo a la pandemia se tenían que realizar en campo. Admite que la enseñanza es difícil pero las metodologías se pueden adaptar. Sugiere que los estudiantes pueden realizar […]
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Cada vez más colegios se esfuerzan por considerar los intereses del alumnado para promover aprendizajes significativos, pues comparten la idea de que, cuando un alumno o alumna tiene interés por un tema, se involucra, se motiva y se impulsa a sí mismo a aprender más. La escuela Riera de Ribes, ubicada en Barcelona, se caracteriza […]
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Como educadores, con una misión compartida, debemos trabajar y abrir camino para aumentar el número de alumnos a los que la lectura los haga felices. Una escuela primaria en Yorkville, en Chicago, utilizó una estrategia que le ha permitido que sus estudiantes redescubran la alegría por los libros. Lo más importante, ha sido que las […]
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Si bien comienza a verse la luz al final del largo túnel de aislamiento social a causa de la pandemia, los maestros deben seguir trabajando para lograr la conexión de los estudiantes con sus compañeros y la comunidad escolar, lo que para muchos sigue siendo un desafío. Daniel Casebeer, profesor en la Universidad de Seton […]
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Bajo la premisa de que «nadie ama lo que no conoce», Marlene Gras, integrante de Mujeres Unidas por la Educación (MuxEd), asegura que muchas veces, cuando se habla de “aprender” o “educar”, la mente va directamente al aula o a la computadora, pues el aprendizaje se sitúa en espacios cerrados; incluso parece normal enseñar las […]
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