Un método para enseñar historia

Este método es sugerido para la enseñanza de la historia a estudiantes de secundaria y bachillerato. Lo utiliza el profesor español Antonio César Moreno; lo denomina historia alternativa y está basado en la “historia alternativa” o “historia contrafactual” del Niall Ferguson, historiador, escritor y profesor británico. De acuerdo con el maestro Moreno, se  somete a prueba una hipótesis histórica para medir lo ocurrido. «Se debe plantear un punto de partida creíble y conciso ligado a un hecho histórico relevante, interesante y plausible». También aclara que tiene que haber una lógica, pues no se puede decir por ejemplo: «y si Colón no hubiera llegado a América y hubiera llegado a la Luna». No -dice el profesor- «debe ser una pregunta real, que tenga una base histórica real». Por ejemplo: «¿Qué hubiera pasado si no hubieran atacado las Torres Gemelas?»; «¿qué hubiera pasado si Hitler le hubiera ganado a la URSS?».

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