En un artículo de Mariana Sofía Jiménez Nájera comparte una estructura creada por el pedagogo estadounidense Robert Gagné, la cual tiene como objetivo el asegurar el aprendizaje efectivo de las y los estudiantes. «Contar con estructuras de apoyo que ayuden al profesorado a planificar no solo los temas y clases con anterioridad, sino la ruta […]
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Para poner en práctica el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), será necesario implementar cinco fases para su desarrollo. Así lo afirma el profesor Oswaldo Teos, quien enfatiza que esta metodología activa es una de las más usadas actualmente, «sobre todo porque su enfoque pone al estudiante al centro del aprendizaje y, además de permitirnos trabajar […]
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El Papa Francisco compartió algunas claves para el éxito de las universidades pontificias, esto en el marco de una audiencia en el Vaticano con los integrantes del Dicasterio para la Evangelización que participan en la asamblea plenaria para reflexionar sobre el futuro de la Pontificia Universidad Urbaniana. El Papa les pidió: Trabajar por “un modelo […]
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Están por iniciar las clases correspondientes al ciclo escolar 2024-2025 a nivel educación básica, por lo que SM México hace algunas recomendaciones a los profesores para que tengan un adecuado manejo del aula. SM México asegura que «el manejo efectivo del aula es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje positivo y productivo. Aquí te […]
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«La práctica reflexiva es una de las opciones formativas más eficaces para impactar en la mejora de la práctica docente de todas las modalidades y niveles educativos, sin importar el contexto en el que laboren». Así lo asegura María Teresa Macías Torres, directora de una Unidad de Educación Inclusiva en Santiago, Nuevo León. Detalla que […]
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El arte en la educación favorece la comprensión que los estudiantes tienen de sí mismos, pues narran una historia pictórica real sobre su vida y su existencia. Así lo asegura la profesora Teresita Hernández, quien destaca que de esta forma los alumnos entran en un diálogo interno que ayuda al auto descubrimiento por medio de […]
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A menudo los profesores pueden sentirse incompetentes al no haber logrado abarcar los objetivos planteados para la enseñanza del alumnado. El no alcanzar sus metas no depende de ellos muchas veces pues hay factores que van limitando los tiempos de aprendizaje, por ejemplo la salida de los alumnos a un simulacro, o el tiempo entre […]
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La educación debe cultivar habilidades cognitivas, sociales y emocionales para fomentar la curiosidad, la compasión y la capacidad de movilizar recursos para actuar en beneficio del bien común. Así lo señala la experta en formación docente, Daniela Labra Cardero, en un artículo en el que advierte: «necesitamos una educación que aborde de manera integral a […]
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La taxonomía de Bloom, es un modelo pedagógico que continúa siendo marco de referencia para muchos docentes desde preescolar hasta la universidad, enlistando tres ámbitos: cognitivo, emocional y psicomotor. Así lo refiere Mariana Sofía Jiménez Nájera en un artículo, en el que menciona: «en el ámbito cognitivo… sirve como una guía visual para agrupar los […]
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Existen aplicaciones o ‘apps’ compatibles con móvil, tableta o computadora y que los profesores pueden descargar para tener más herramientas que contribuyan en la enseñanza. En un artículo publicado en el blog de SM México se comparten cuatro aplicaciones que pueden “favorecer tu desarrollo profesional y facilitar tu trabajo en clase”. Estas son: Socrative. Con […]
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