Los alumnos -sobre todo los de las ciudades- pasan menos tiempo en la naturaleza y sufren las consecuencias. Y es que los niños necesitan la naturaleza para generar fuertes conexiones relacionadas con el desarrollo de habilidades, la inteligencia emocional y la resolución de problemas, entre otros. La maestra Cecilia Cabrera Martirena señala que los niños […]
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Frances Torralba y Danah Zohar han explicado que la espiritualidad puede comenzar a desarrollarse desde la infancia, pues es precisamente cuando se puede llegar a tener experiencias espirituales de manera natural. De acuerdo con un artículo de SM México, entre los factores para desarrollar la espiritualidad infantil está la capacidad de maravillarse, de sorprenderse de […]
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El portal Religión y Escuela pone a disposición de los profesores un descargable para trabajar el tema de la Creación para educación primaria. A través de este material, denominado “La naturaleza es de todos. La Creación”, su autora, la profesora Carmen Aragón elaboró este material con el objetivo de fomentar en los alumnos el cuidado […]
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Cuando los estudiantes practican la escritura en medio de la naturaleza serán capaces de utilizar esas mismas herramientas de observación para mejorar sus habilidades referentes a escritura analítica. Para el profesor Tanner Jones, no hay mejor manera de aprender la habilidad de la observación y las composiciones observacionales que a través de la escritura en […]
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Una de las invitaciones que hace el papa Francisco en el Pacto Educativo Global es descubrir «nuestras cosmovisiones y aprendizajes, descubrir nuestra historia, lo que somos como pueblo latinoamericano». Así lo señaló Karen Castillo, directora del Instituto Mexicano de Doctrina Social, al participar en XXVII Congreso Interamericano de Educación Católica, que se realizó en marzo […]
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La película española “La lengua de las mariposas” (1999) relata la relación del maestro Gregorio con su alumno Moncho y “cómo éste es guiado con dulzura por la experiencia de su profesor en un camino lleno de las situaciones características de la niñez”. ¿Por qué la persona de don Gregorio puede ser un modelo de […]
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La naturaleza viene en todas las formas y tamaños, desde un parque hasta una planta en maceta, y los maestros pueden usarla para estimular el aprendizaje y construir una comunidad en el aula. Durante la pandemia hemos animado a nuestros estudiantes a realizar caminatas por la naturaleza con sus familias durante el aprendizaje asincrónico y […]
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La profesora Althea Hotaling Hagan de la Universidad de Clemson, Estados Unidos, habla sobre su experiencia de trabajo con los estudiantes en línea, al compartir aprendizajes que previo a la pandemia se tenían que realizar en campo. Admite que la enseñanza es difícil pero las metodologías se pueden adaptar. Sugiere que los estudiantes pueden realizar […]
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Bajo la premisa de que «nadie ama lo que no conoce», Marlene Gras, integrante de Mujeres Unidas por la Educación (MuxEd), asegura que muchas veces, cuando se habla de “aprender” o “educar”, la mente va directamente al aula o a la computadora, pues el aprendizaje se sitúa en espacios cerrados; incluso parece normal enseñar las […]
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¿Te imaginas que tus clases fueran al aire libre? ¿Qué más podrías aprender? El modelo “Escuelas Bosque” fue creado en el Reino Unido para que los estudiantes aprendan a través del juego y la exploración en un ambiente natural. Jean Lomino, la fundadora de estas escuelas, está convencida de que el aprendizaje debe ser experimental […]
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