El Movimiento STEM posee un determinado enfoque educativo con gran impacto para enfrentar los desafíos de la sociedad contemporánea. En un artículo publicado por SM México se señala que la tendencia muestra una demanda mayoritaria en las áreas de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés). El Movimiento STEM fomenta la […]
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El bloque de intervención matemática consiste en la práctica de cálculo y los juegos matemáticos, lo que puede impulsar la participación y el aprendizaje. La maestra Ashley Marlow explica cómo diseñar este tipo de bloques de intervención matemática de 30 minutos: Lanzamiento de una rutina de sentido numérico (5 minutos). La rutina deberá generan flexibilidad […]
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El Movimiento STEM promueve la enseñanza de las ciencias, tecnología y matemáticas. Además ofrece a los docentes capacitación especializada en el Enfoque STEM. A través de un curso proporciona a profesores -de primaria baja y alta, secundaria y educación media superior- los elementos teórico-prácticos requeridos para poner en práctica un enfoque de enseñanza que promueva […]
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La educación a través de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) llevada al aula permitirá que los alumnos pueden desarrollar habilidades, como la creatividad, el pensamiento crítico, la innovación, la resolución de problemas y el trabajo en equipo, lo que les ayudará a tener éxito en el futuro. Las actividades centradas en STEM ayudan a […]
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Los problemas verbales en matemáticas son una herramienta poderosa para ayudar a los estudiantes a entender y razonar con los conceptos matemáticos. La incorporación de problemas verbales en las lecciones de matemáticas es una forma efectiva de hacer que las matemáticas sean atractivas, significativas y aplicables a la vida cotidiana. Al seleccionar los problemas verbales […]
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Para el aprendizaje de las matemáticas es fundamental encontrar su sentido de utilidad, así como también crear contextos adecuados que motiven a los estudiantes para su estudio. Así lo señalaron las doctoras Maritza Peña y Claudia Camacho, quienes compartieron una estructura de secuencia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y la […]
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En un webinar organizado por el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación se compartirá una estructura de secuencia didáctica de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y de la física que, a nivel universitario, ha demostrado incrementar la motivación de los estudiantes a través del desarrollo del sentido de utilidad. Las doctoras Maritza Peña […]
Leer más Las charlas numéricas son una herramienta pedagógica que contribuye al aprendizaje de las matemáticas tanto para profesores, como para los futuros maestros y sus alumnos. Consiste en plantear un problema matemático, pensar en su solución y una vez que esta se ha encontrado, la discuten tanto maestros como alumnos. Las charlas numéricas ofrecen información al […]
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Ahora que los estudiantes continúan de vacaciones pueden entrar a la cocina y aprovechar el aprendizaje que esta práctica puede aportarles. La cocina permite que los conceptos lingüísticos, químicos y matemáticos se materialicen en actos y acciones palpables. Cada platillo tiene su historia; «¿sabrán los escolares, que el postre de arroz con leche, que tanto […]
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A fin de lograr un mejor y más fácil entendimiento de las fracciones, el profesor Thomas Courtney propone a los docentes hacer uso de la tabla de multiplicar para su explicación. La tabla de multiplicar puede emplearse para encontrar fracciones equivalentes alineando el numerador y el denominador en la misma columna. Observar tanto los números […]
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