• 22/06/2024

Priorizar a la niñez

Con el objetivo de priorizar a la niñez surge el Centro de Primera Infancia, una iniciativa conjunta de Fundación FEMSA y el Tec de Monterrey, en noviembre de 2023. En un artículo, Eva Fernández Garza, quien participa en iniciativas como Enseña por México, explica que el Centro de Primera Infancia es el primer centro académico […]

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Primera Jornada Mundial de los Niños

El Papa Francisco anunció que el 25 y el 26 de mayo del 2024 se llevará a cabo en Roma la primera Jornada Mundial de los Niños. La iniciativa es patrocinada por el Dicasterio para la Cultura y la Educación, y responde a la pregunta: ‘¿qué tipo de mundo deseamos transmitir a los niños que […]

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10 obsequios para el Día del Niño

Este 30 de abril se celebra en México el Día del Niño. Experimentar el amor y el cariño de los padres dará confianza, autoestima y sensación de seguridad a los niños, y les enseñará a amar a los demás y desarrollar una personalidad sana. Aquí 10 detalles para regalar en este día: Abrazos y besos. […]

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Cerrando ciclos

Los ciclos son etapas que remiten a un lapso de tiempo en el que suceden ciertos eventos. Existen ciclos naturales como la infancia, la adolescencia, etc., y los sociales y los subjetivos, que tienen que ver con etapas para realizar sueños y proyectos. A este tema hizo referencia la especialista en educación socioemocional, Ivone Klein, […]

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La protección del menor en la escuela

Proteger al menor es un deber intrínseco a la labor de la educación. Cada entidad desde su identidad debe ir desarrollando ese contexto que propicie la citada protección. La existencia de protocolos claros de actuación y la formación constante de los educadores son clave para garantizar esa protección. «Es necesario que la formación en torno […]

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Películas e inteligencia emocional

El profesor chileno de Psicología, Eduardo Llanos, se ha dedicado a desarrollar la inteligencia socioemocional de los estudiantes usando las películas como herramienta; aquí algunas de sus recomendaciones: «El color del paraíso». Relata la historia de Mohammad, un niño de 8 años que es ciego y que aprendió a “ver” a través del tacto y […]

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Educar en la fe

A fin de educar en la fe a las nuevas generaciones es conveniente que los siguientes aspectos se encuentren en equilibrio: vida sacramental, vida de oración y piedad, formación religiosa y apostolado. Así lo señala Ricardo Morales, maestro en Ciencias de la Familia, al participar en el webinar “Educar a los hijos en la fe, […]

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Un cuento para trabajar habilidades socioemocionales

El cuento “Mono y su gran corazón” de Isabel Menéndez y Gabriela Quispe, busca favorecer el desarrollo socioemocional de niños y niñas de 3, 4 y 5 años. El texto contribuye a que los alumnos cuenten con herramientas que les permitan desarrollar habilidades socioemocionales específicas, como, por ejemplo, tener una mayor conciencia de sus propias […]

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Un libro infantil sobre ciudadanía global

El libro “Las voces de los árboles” ayudará a niñas y niños a descubrir los aspectos más relevantes de la ciudadanía global, un tema que ha sido reconocido como prioritario para los currículos del nuevo paradigma educativo. Entre los temas que se abordan se encuentra: la solidaridad social hacia aquellos menos favorecidos; la empatía hacia […]

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Consideraciones de la neurociencia para la educación infantil

Álvaro Marchesi, catedrático emérito de Psicología Evolutiva, expone las siguientes consideraciones para tener en cuenta y que además han sido comprobadas por la neurociencia para orientar la educación en la infancia: El conjunto de relaciones que experimenta el niño en sus primeros años de vida tienen una especial relevancia para la construcción de la arquitectura […]

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