La evaluación educativa en México actualmente se lleva a cabo a través de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU). En un artículo de la licenciada en Educación, Rubí Peniche Cetzal, refiere las principales tareas de este órgano creado en el año 2019: realizar estudios, investigaciones especializadas y evaluaciones diagnósticas, formativas […]
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El curso «Aprendizaje colaborativo 2: ¿Qué sigue?» se encuentra disponible en línea a través de la plataforma @Play de Grupo SM. Esta formación dotará a los participantes de las herramientas necesarias para diseñar experiencias de aprendizaje colaborativas e incorporar la evaluación desde este enfoque educativo. Entre los temas del curso para docentes, integrado por 14 lecciones, […]
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Las pruebas estandarizadas para evaluar el idioma inglés, a pesar de su uso generalizado, tienen limitaciones inherentes. Así lo afirma el profesor Guillermo de la Parra, quien señala que estas pruebas suelen centrarse en habilidades lingüísticas como la gramática y el vocabulario, descuidando aspectos igualmente importantes de la fluidez, la pragmática y la competencia intercultural. […]
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La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) publicó los resultados de la prueba PISA 2022, que mide los conocimientos adquiridos y las capacidades para aplicarlos en las materias de matemáticas, lectura y ciencias, en jóvenes de 15 y 16 años y los compara con el informe anterior de 2018. México resultó tener […]
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La evaluación diagnóstica es una herramienta importante para que los profesores tengan una idea clara del estado de los estudiantes al comienzo del ciclo escolar. Así lo asegura la maestra en educación, Aída Flores, quien añade que dicha evaluación ayuda a los docentes a reflexionar sobre el nivel de aprendizaje y cómo apoyar a los […]
Leer más La evaluación por pares es una forma de coevaluación que implica el análisis del trabajo de un estudiante por parte de sus compañeros. Para ello, el docente guía a los estudiantes. A través de la misma, se podrán identificar fortalezas y debilidades, así como áreas de oportunidad de los estudiantes pues los ayuda a aprender […]
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El problema más claro de la calidad educativa está en su evaluación, pues esta es muy subjetiva. Así lo señaló el especialista académico Alejandro Uribe, quien consideró que es necesario tomar en cuenta otros elementos para poder decir que una escuela es de calidad. Recomendó a las escuelas cambiar la manera de entender la calidad […]
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Una de las finalidades de la evaluación institucional es la mejora continua en atención de las necesidades de quienes reciben un servicio educativo. La maestra Mireya Minero Rubio, asesora de acreditación de calidad educativa de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, señala que por lo anterior, la evaluación debe estar centrada en la pertinencia de […]
Leer más La evaluación a gran escala tiene como propósito diagnosticar o monitorear los sistemas educativos, en torno a algunos indicadores del aprendizaje de los alumnos. La maestra Mariana Zúñiga participó en una emisión de la quinta temporada del podcast de SM México, que se titula “Evaluando Ando”. Refirió que la evaluación a gran escala se aplica […]
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El doctor Amílcar Alpuche participó en una emisión de la quinta temporada del podcast de SM México, que se titula “Evaluando Ando”. Explicó que para que el docente pueda decidir qué estrategia empleará al evaluar a los alumnos, deberá primero ver qué tipo de proceso cognitivo o aprendizaje están teniendo los estudiantes. Una vez que tenga […]
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