A través de este juego los alumnos de Religión podrán conocer historias bíblicas y aprenderlas de manera más divertida. La autora del juego RELY-Rely es Ana María Pazos Portela, quien propone esta experiencia didáctica basada en el aprendizaje a través del juego. Se trata de una versión del juego del doble o double. Consiste en descubrir […]
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Un principio básico del aprendizaje lúdico es hacer que los estudiantes estén activos «se muevan y hablen entre sí». Se pretende lograr que los alumnos descubran las cosas por sí mismos en lugar de enseñarlas tradicionalmente. En un artículo Paige Tutt relata la experiencia de dos escuelas de Dinamarca que utilizan el aprendizaje lúdico como […]
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125,531 estudiantes no han asistido a clases desde el pasado 25 de octubre de 2023, debido a que 336 planteles educativos del estado de Guerrero tienen daños en sus instalaciones, luego del paso devastador del huracán Otis, que dejó destrucción y 46 lamentables pérdidas humanas. Ante ello, Fundación SM se sumó a organizaciones de la […]
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A las personas diagnosticadas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), se les puede describir como “aquellas que poseen un estilo de atención diferente, una atención difusa”, o también con una “atención divergente”. Anaid Reyes Hernández explica en un artículo que el movimiento que promueve el concepto de neurodiversidad busca cambiar el foco […]
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La profesora de religión de educación secundaria, María Bolós Pastor, creó un juego a través del cual los estudiantes de 12 a 16 años de edad pueden repasar o aprender sobre el apóstol Pedro, considerado ‘piedra’ sobre la cual Cristo edificó su Iglesia y primer Papa. La propuesta didáctica se llama ‘¿Dónde están las llaves?’, […]
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En el programa ‘Diálogos por la Esperanza’, que conduce el padre Eduardo Corral, secretario de la Dimensión de Pastoral Educativa y de Cultura de la Conferencia del Episcopado Mexicano (CEM), se abordó el tema: “Los estudiantes universitarios, hoy”. Participó el doctor Luis Roberto Mantilla, quien señaló que una de las labores que tienen los educadores […]
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Es importante que los profesores detecten si en su aula tiene a algún alumno con altas capacidades. En un artículo Javier Gómez señala que de encontrarse en esa situación, el maestro debe atender a ese tipo de estudiantes de forma adecuada. Y es que en ciertos casos, esos niños “empiezan a presentar problemas de adaptación […]
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Es prácticamente imposible enseñar de una misma manera a los estudiantes pero es factible encontrar patrones en las formas de aprendizaje. En un artículo publicado en la página en internet del Observatorio del Tecnológico de Monterrey, se señala que la instrucción diferenciada es una estrategia para personalizar el aprendizaje. El objetivo es “adecuar la enseñanza […]
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“Educar para un futuro sostenible” es el título que lleva el XXVIII Congreso Interamericano de Educación Católica de la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), que se llevará a cabo del 11 al 13 de enero de 2024 en la ciudad de Santo Domingo. La CIEC señala que la educación católica ha de habilitar a […]
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Es esencial educar a los alumnos en el fomento al diálogo y la participación, para ello primero es necesario educarlos en la humildad. Así lo señala el doctor Enrique Lluch Frechina, quien habla de la importancia de educar también en la conversación, enseñar a escuchar, a reconocer errores, a darse cuenta de que “errar no […]
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