El uso efectivo de un teléfono inteligente como herramienta de aprendizaje consiste en que el alumno sepa dónde concentrarse para la cantidad de tiempo que tiene disponible durante el día y saber cómo administrar su tiempo de la mejor manera con su teléfono. Cuando ven por sí mismos el beneficio de utilizar la tecnología móvil […]
Leer más
Del 5 al 8 de julio la fundación pontifica Scholas Occurrentes llevará a cabo su VI Congreso Internacional de Scholas Cátedras, en el que se analizará el rol de la Universidad después de la pandemia. Tendrá verificativo en Madrid, España, pero también se podrá ver en streaming. Participarán 30 investigadores de 9 universidades mexicanas. Estarán […]
Leer más
Durante la emergencia por la pandemia, muchos profesores y estudiantes aprendieron el uso de diferentes herramientas tecnológicas que facilitaron el aprendizaje. Actualmente, al estar cercano el regreso a la educación presencial se piensa en la conveniencia de continuar el uso de muchas de estas herramientas. Es el caso de los videos para la entrega de […]
Leer más
Sentirse alentados a seguir: el saber que hay alguien que cree en ellos y en sus habilidades a menudo es la diferencia entre los estudiantes que simplemente se presentan y los estudiantes que se esfuerzan por aprender y mejorar. Ser entendidos en sus dificultades. Es importante enseñar a los estudiantes a pedir ayuda y abogar […]
Leer más
Consiste en dar a los estudiantes la oportunidad de trabajar con combinaciones de ideas y conceptos relacionados, en lugar de limitarlos a un enfoque de una habilidad a la vez, lo que les permite almacenar información de manera más profunda, desafiándolos, para desentrañar patrones y formar conexiones. Para que los profesores puedan aplicar esta técnica […]
Leer más
El aprendizaje activo es “cualquier cosa que involucre a los estudiantes en hacer cosas y pensar en las cosas que están haciendo” (Bonwell y Eisen/1991). Una consideración importante para el aprendizaje activo implica la voluntad del educador de experimentar e idear. Aquí cuatro estrategias para el aprendizaje activo: Hacer uso del sondeo en el aula […]
Leer más
De acuerdo con el informe sobre la Enseñanza Religiosa en la Escuela, realizado Grupo SM y la editorial PPC, este tipo de educación, en particular en la doctrina católica está dando paso a otros modelos donde el ecumenismo, el diálogo interreligioso, cobran protagonismo en Latinoamérica. Rodrigo Martínez, asesor del Observatorio de la Religión en la […]
Leer más
Es fundamental y de gran impacto construir e integrar el aprendizaje social y emocional (SEL), en experiencias de aprendizaje seguras, equitativas y empoderadoras para todos los estudiantes. Aquí tres prácticas de implementación del SEL: Actividades de inclusión: dar voz a todos los estudiantes. Proporcionar a los alumnos imágenes o palabras con las que puedan desarrollar […]
Leer más
La lectura de libros de cuentos y novelas influye en el desarrollo cognitivo. Un estudio encabezado por el profesor en educación Martin-Chang, revela que se encontraron diferencias significativas entre los estudiantes que leen por placer fuera de clase (sumergiéndose en novelas de fantasía o thrillers de espías, por ejemplo) y aquellos que leen principalmente libros […]
Leer más
Lejos de lo que podríamos pensar, las emociones negativas como el aburrimiento, la frustración y la confusión, son elementos importantes para el aprendizaje efectivo. La evidencia así lo confirma, la clave está en saber manejar estas emociones. En este sentido, los avances tecnológicos en Inteligencia Artificial (IA) como los tutores inteligentes y el aprendizaje de […]
Leer más
