La cohesión grupal propicia la capacidad de unión, además de la fuerza de la conexión interpersonal entre los integrantes de un grupo, lo que da como resultado que los miembros participen con facilidad y permanezcan motivados para lograr los propósitos establecidos. Así lo detalla la maestra en Educación, Aida Flores Serrano, en un artículo, en […]
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Hay técnicas cooperativas cuya finalidad es encaminar a orientar la tarea, motivar el aprendizaje, activar conocimientos previos, presentar contenidos, procesar la nueva información, recapitular, promover la transferencia y metacognición. La profesora Aída Flores Serrano comparte cinco técnicas de aprendizaje colaborativo con las que los docentes podrán podrán iniciar un tema, arrancar una clase o empezar […]
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Iniciar las clases en el aula a través de actividades basadas en el teatro puede ser muy benéfico pues despierta la creatividad, aumenta el compromiso y enseña importantes habilidades de la función ejecutiva, como tomar turnos. Estos juegos pueden activar eficazmente el cerebro de los niños y allanar el camino para un aprendizaje y una […]
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«Un verdadero líder es aquel que, tomando en cuenta la opinión de los demás, busca que juntos avancen hacia una meta en particular, destacando las capacidades y talentos de cada miembro del equipo». Así lo señala Karen Hutch en un artículo, en el que refiere: «Un buen líder genera una cadena de más líderes». Asimismo, […]
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La maestra en Educación, Aída Flores, asegura que dependiendo de las circunstancias, el profesor decidirá cuál es la forma más conveniente de llevar el trabajo con sus alumnos: individual o en equipos. Al citar al experto en aprendizaje cooperativo, Francisco Zariquiey, así como al Colectivo Cinética, la maestra Aída sugiere y explica cinco formas de […]
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Es esencial educar a los alumnos en el fomento al diálogo y la participación, para ello primero es necesario educarlos en la humildad. Así lo señala el doctor Enrique Lluch Frechina, quien habla de la importancia de educar también en la conversación, enseñar a escuchar, a reconocer errores, a darse cuenta de que “errar no […]
Leer más Para lograr un aprendizaje colaborativo auténtico es necesario considerar aspectos como la integración de los equipos, cada cuándo generar uno nuevo y cómo distribuirlos en el aula. Aida Flores, consultora en Educación, compartió en un artículo en la página de internet de SM México, seis pasos para formar los equipos. Estos son: establecer el número […]
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Cuando el trabajo colaborativo en la escuela no está funcionando, el profesor deberá detectar si se trata de un problema de aptitud o de actitud por parte del estudiante. De acuerdo con un artículo publicado en el sitio web de SM México, en caso de que el trabajo no esté funcionando por un problema de […]
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El aprendizaje colaborativo es una forma de trabajo que puede estar presente en diferentes metodologías didácticas. En un artículo publicado en el portal web de SM México se destacan las ventajas del aprendizaje colaborativo: Mejora el aprendizaje académico. SM México sostiene que el intercambio y la conversación entre pares en donde algunos son más conocedores […]
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Entre los beneficios de trabajar el aprendizaje colaborativo en clase se encuentran: pensamiento visible, compresión de procesos de aprendizaje, generación de compromiso, independencia e integridad. La doctora Jessica Jasso sugirió a ‘Miro’ como herramienta para trabajar el aprendizaje colaborativo. Explicó la utilidad de esta aplicación: analizar imágenes y textos; realizar ejercicios de lenguaje cinematográfico; proponer su […]
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