• 25/11/2024

Educar es acompañar los procesos de crecimiento

El papa Francisco asegura que “educar es ante todo acompañar los procesos de crecimiento, es estar presentes de muchas maneras, de tal modo que los hijos puedan contar con sus padres en todo momento”. En una carta dirigida a los matrimonios, señala que “educar a los hijos no es nada fácil. Pero no olvidemos que […]

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Una cultura de la cordialidad

Reconstruir el orden del amor y fomentar una cultura de la cordialidad implica recuperar el concepto clásico de ‘paideia’, que no es solo instrucción, sino que implica forjar aptitudes teniendo en cuenta todas las dimensiones de la persona: una educación integral. Para el sacerdote agustino Antonio Carrón, es un reto que tenemos a nivel personal […]

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La familia: educadora por excelencia

La primera e indispensable educadora por excelencia siempre será la familia. Sor Alicia Boscán Guevara, religiosa salesiana, presidenta de la Asociación Venezolana de Educación Católica de la CIEC, participó en un episodio del podcast “Centrar la mirada en la Educación, un llamado del Pacto Educativo Global”, disponible de manera gratuita en el canal de SM […]

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Una educación inclusiva, equitativa y de calidad

Sabías que el objetivo número 4 de desarrollo sostenible de la Agenda 2030 de la ONU es “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. Se trata de asegurar que los niños y las niñas completen su educación primaria y secundaria gratuita, eliminar las […]

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Inclusión en la escuela

De acuerdo con Oscar Pérez Sayago, secretario general de la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), es necesario apostar por la formación en inclusión, “e incluso en la transformación de los espacios para estos niños. También la inclusión debe darse con la inmigración”. La inclusión debe ser el objetivo de la escuela católica, asegura Pérez. […]

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La neuroeducación

La neuroeducación es una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la educación, la neurología, psicología y ciencia cognitiva para producir mejores métodos de enseñanza y programas didácticos. Cuando un aprendizaje nuevo se asienta en la mente de una persona, este deja una huella, creando nuevas conexiones y sumando al todo de la […]

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Reflexiones en torno a la Iglesia y la educación

En una emisión más del programa Diálogos por la Esperanza, conducido por el padre Eduardo Corral, los invitados vertieron sus opiniones en torno a “La complejidad del mundo de la educación y la cultura”. En ese sentido, el presbítero doctor Helkyn Enrique Báez, de la Diócesis de Orizaba, consideró que un sector muy importante al […]

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¿Cómo impulsar las habilidades de autogestión de los estudiantes?

Es posible que muchos estudiantes necesiten el impulso por parte del maestro para desarrollar sus habilidades y tener un buen desempeño. Estas habilidades de gestión basadas en el cerebro son la planificación, la organización, la autorregulación (incluida la gestión de la atención y las emociones), el aprendizaje y la memoria. Reemplazar las instrucciones con preguntas […]

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Un compromiso existencial con la actividad educativa

Con la finalidad de formar maestros en Filosofía de la Educación, comprometidos con el conocimiento, la reflexión profunda, el pensamiento crítico activo y la transformación humana de su propio entorno, el Centro de Investigación Social Avanzada convoca a los profesionistas interesados en cursar esta maestría en sus instalaciones ubicadas en Querétaro. A través de dichos […]

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