En el libro “Enseñar a nativos digitales”, su autor Marc Prensky presenta el Modelo de Pedagogía de la Coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. A través de la lectura de esta obra, los profesores, “inmigrantes digitales”, se especializarán en […]
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A fin de lograr un mejor aprendizaje, muchos maestros han implementado la realización de sus propios videos para una mejor comprensión de un tema o concepto. Aquí algunos consejos para la elaboración de los mismos: El video debe ser corto y no durar más de cinco minutos. Puede ser complementado con actividades que refuercen los […]
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La neuroeducación es una disciplina que promueve la integración entre las ciencias de la educación, la neurología, psicología y ciencia cognitiva para producir mejores métodos de enseñanza y programas didácticos. Cuando un aprendizaje nuevo se asienta en la mente de una persona, este deja una huella, creando nuevas conexiones y sumando al todo de la […]
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Es posible que muchos estudiantes necesiten el impulso por parte del maestro para desarrollar sus habilidades y tener un buen desempeño. Estas habilidades de gestión basadas en el cerebro son la planificación, la organización, la autorregulación (incluida la gestión de la atención y las emociones), el aprendizaje y la memoria. Reemplazar las instrucciones con preguntas […]
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Es fundamental educar en el lenguaje visual como una forma de adquirir y desarrollar las capacidades que les permitan a los niños, niñas y jóvenes, conocer su entorno y desarrollar una lectura crítica de la realidad. El momento posterior a la fotografía permite un análisis profundo de distintas temáticas y puede inspirar la creación de […]
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La metacognición es el desarrollo del conocimiento y de las actividades del pensamiento. Fomentar las habilidades y estrategias metacognitivas en los estudiantes los ayuda a pensar por sí mismos y no a estar solo acumulando conocimientos. La metacognición se destaca por llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental, la […]
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A veces, los estudiantes dan las respuestas correctas pero no comprenden del todo el material. Aquí algunas formas en que pueden mejorar la comprensión de su proceso de aprendizaje. El aprendizaje vertical es una actividad grupal en la que los estudiantes muestran su pensamiento en una pizarra vertical. Se proporciona una tarea que tenga varias […]
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La iniciativa de la UNESCO “Los futuros de la educación. Un nuevo contrato social para la educación” tiene como objetivo repensar la educación y dar forma al futuro. Se enmarca en el debate mundial sobre cómo hay que replantear el conocimiento, la educación y el aprendizaje en un mundo de creciente complejidad, incertidumbre y precariedad. […]
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La retroalimentación que pueden proporcionar los compañeros de clase puede llenar los vacíos en la retroalimentación del instructor o adelantarse a la retroalimentación del instructor para mejorar el desempeño de los estudiantes. Hay distintas formas de obtener esa retroalimentación a través del uso de la tecnología. Lo más sencillo es que los estudiantes coloquen sus […]
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Es importante que los maestros comprendan los diferentes tipos de memoria, cuándo y cómo involucrarlos, y cómo instruir a los estudiantes de tal manera que puedan transferir nueva información de su memoria de trabajo a la memoria a largo plazo. Para lograrlo es necesario repetir las instrucciones o escribirlas y apoyar las tareas con elementos […]
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