Más juego en las escuelas

Es conveniente que en las escuelas se implementen más tiempos de juego pues esto tendrá un beneficio para los estudiantes que a su vez se verá reflejado en un mejor aprendizaje. En un artículo de los expertos en educación, Robert Feirsen y el profesor Seth Weitzman, advierten de la existencia de una «generación ansiosa» de alumnos. Ante dicha problemática proponen que en las escuelas se prohiban los teléfonos celulares, un recreo de mayor tiempo y enfocado en el juego, además de que «involucrar a los padres pueden tener un efecto beneficioso en la salud mental y el bienestar de los estudiantes». El artículo toma como base el libro del psicólogo social Jonathan Haidt, cuyo título en español es «La generación ansiosa: cómo la gran reconfiguración de la infancia está causando una epidemia de enfermedades mentales». En el libro se alerta de la existencia de un «terremoto cultural que ha resultado en una reestructuración de los cerebros de los niños y un aumento precipitado de las tasas de depresión, ansiedad y suicidio infantil». Por ello -coinciden los expertos- «El libro puede servir como catalizador para el pensamiento crítico sobre el diseño de nuestras escuelas y los roles algo contradictorios de la tecnología y el juego».

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