La UNESCO y la tecnología en la educación

A finales del mes de julio de 2023, la UNESCO hizo un llamado a los países para que establezcan sus propias condiciones para el diseño y el uso de la tecnología en la educación, “de modo que nunca sustituya a la enseñanza presencial y dirigida por docentes, y apoye el objetivo compartido de una educación de calidad para todos”. En el informe “Tecnología en la educación: ¿Una herramienta en los términos de quién?”, la UNESCO pide tomar en cuenta cuatro aspectos para el uso de la tecnología. En primer lugar -dice- los beneficios del aprendizaje desaparecen si la tecnología se utiliza en exceso o en ausencia de un docente calificado. También llama a las naciones a garantizar el derecho a una conectividad, y pide la conexión e la escuelas a internet de aquí a 2030. No obstante, recuerda: “se requiere evidencia fiable, rigurosa e imparcial sobre el valor añadido de la tecnología en el aprendizaje, pero no se dispone de ella”. Finalmente hace énfasis en la necesidad de la alfabetización de niños y niñas pues “los estudiantes con mejores habilidades de lectura tienen muchas menos probabilidades de ser engañados por correos electrónicos de phishing”.

Descarga el informe completo de la UNESCO aquí.