La paz en el ámbito educativo

Es necesario que los docentes desarrollen una comprensión más profunda de la construcción de la paz desde el ámbito educativo. Así lo considera la maestra Jessica Ana Luz Pérez Mez, quien señala que construir la paz siempre será un proceso, “pues las diferencias entre humanos que resultan en conflictos son parte de la dinámica social. Construir la paz, entonces, es un proceso que requiere desarrollar nuestra capacidad para aprender a transformar los conflictos con ‘empatía’, ‘sin violencia’ y ‘de forma creativa’”. La maestra Pérez sugirió a los educadores hacerse los siguientes cuestionamientos a fin de entender mejor el camino de construcción hacia la paz:

  • ¿Qué violencias observo en mi contexto educativo?
  • ¿De qué violencias podría estar siendo partícipe (ejerciéndolas o padeciéndolas)?
  • Desde mi ejercicio en la educación (diseño de políticas educativas, investigación, dirección, docencia, administración), ¿cómo logro orientar mis actividades hacia una paz positiva?
  • ¿Cómo, en conjunto con otros agentes educativos, ideamos soluciones empáticas para abordar los conflictos?
  • Desde nuestro quehacer educativo, ¿qué pequeñas acciones pueden abonar a cambios estructurales?
  • ¿A qué cambios culturales podemos contribuir?

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