¿Es posible aprender en línea lo que antes se hacía en campo?

La profesora Althea Hotaling Hagan de la Universidad de Clemson, Estados Unidos, habla sobre su experiencia de trabajo con los estudiantes en línea, al compartir aprendizajes que previo a la pandemia se tenían que realizar en campo. Admite que la enseñanza es difícil pero las metodologías se pueden adaptar. Sugiere que los estudiantes pueden realizar sus observaciones de campo, haciendo uso de sus móviles, captando imágenes y videos que después pueden compartir en la clase en línea. De esa manera –asegura- los estudiantes estarán alcanzando los objetivos de aprendizaje. Aconseja también a los docentes grabar previo a sus clases sus propias visitas de campo, cuidando los detalles técnicos, asegurándose de que el video no dure más de seis minutos. “Sus experiencias de campo en línea pueden ser tan atractivas e informativas como los laboratorios de campo en persona que se han utilizado en el pasado”, refiere.

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