• 25/11/2024

Identidad y pertenencia

Escuelas y universidades: espacios privilegiados para el encuentro

El papa Francisco señaló que “las escuelas y universidades son espacios privilegiados no sólo para la enseñanza, sino también para el encuentro y la integración”. En el marco del Congreso “Iniciativas en la educación de refugiados y migrantes”, Su Santidad afirmó que “las universidades católicas están llamadas a formar a sus estudiantes, que mañana serán […]

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VI Encuentro Interamericano de Pastoral Educativa

Recientemente se llevó a cabo en modalidad virtual el VI Encuentro Interamericano de Pastoral Educativa, organizado por la Confederación Interamericana de Educación Católica. El tema en general fue «Lecciones del Pacto Educativo Global para la Escuela Católica de América». El primer día se contó con la presencia del presidente del Celam, monseñor Miguel Cabrejos, quien […]

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La aldea educativa

Es necesario crear una ‘aldea educativa’ en la que todas las personas, según sus respectivas funciones, compartan la tarea de formar una red de relaciones abiertas y humanas. Para ello, señala el secretario de Estado del Vaticano, el cardenal Pietro Parolin, debe reconocerse en primer lugar que “hay que limpiar el terreno de la discriminación y […]

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Estudiantes con un alma e historia propia

Cada uno de los estudiantes tiene un alma y una historia propia; “estas almas se nos confían para nutrir y desarrollar los dones que Dios les ha dado y descubrir el propósito de sus vidas y el plan de Dios para ellas”. El arzobispo de Los Ángeles, José H. Gómez, reflexiona en torno a la […]

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Escuela, el laboratorio de la humanidad

La función de la escuela es ser el laboratorio de la humanidad por excelencia porque es donde «nos encontramos para crecer juntos, para aprender juntos y para aprender a vivir en comunidad». El profesor Francisco Abel Nava, miembro del consejo directivo de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, explica que al poner al centro al […]

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El sentido de la educación

Para monseñor Miguel Cabrejos, presidente del CELAM, es necesario preguntarse cuál es el principal sentido de la educación: «¿Queremos solo individuos más eficientes, más productivos o deseamos personas más felices?». Explicó que ambos objetivos no tienen por qué ser contradictorios, pero cuando se produce un desbalance entre ambos, se genera un daño muy grande a la sociedad. Es necesario […]

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Alumnos diversos

Es necesario que los profesores redescubran en este nuevo ciclo escolar que todos sus alumnos son diversos, pues todos tienen su biografía propia y todos gozan de la dignidad. El profesor Raúl Molina resalta: «Jesús no va a venir a nuestras escuelas (o quizá sí), pero los docentes sí podemos esforzarnos por ser esas personas […]

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Una educación integral, humanista y transformadora

La Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) está al servicio de una educación integral, humanista, transformadora y de calidad, que impulsa el conocimiento y las capacidades de las personas, grupos y comunidades educativas para seguir construyendo un mundo mejor. Así lo explica su presidenta María de Jesús Zamarripa Guardado, quien detalla que bajo el principio […]

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Santa Madre Teresa de Calcuta

Hoy recordamos a la Santa Madre Teresa de Calcuta a los 25 años de su fallecimiento. Nació en 1910 en una familia albanesa de Macedonia y fue canonizada por el papa Francisco el 4 de septiembre de 2016. Aquí algunos de sus pensamientos que pueden inspirar a los educadores y también a sus alumnos: «Si no se vive […]

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Los futuros de la educación

El modelo de escuela que ha estado vigente durante 50 años ya se agotó y debe transformarse. Así lo consideró Elisa Guerra, maestra en educación, quien impartió la charla «Los futuros de la educación: aprender a convertirse», en el marco del XXVII Congreso Interamericano de Educación Católica organizado por la CIEC. En ese sentido, Guerra […]

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