Para el filósofo francés Michel de Montaigne, el maestro, debe orientar su trabajo de enseñanza en mostrar el ordenamiento de las costumbres y sus sentidos, enseñar a conocerse y a «saber morir bien y a vivir bien». Sin embargo, el profesor Valmore Muñoz añade que hoy en día la pandemia ha agregado otros deberes como […]
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La película española “La lengua de las mariposas” (1999) relata la relación del maestro Gregorio con su alumno Moncho y “cómo éste es guiado con dulzura por la experiencia de su profesor en un camino lleno de las situaciones características de la niñez”. ¿Por qué la persona de don Gregorio puede ser un modelo de […]
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Es importante que la comunidad educativa comparta la idea de que evaluar es útil para mejorar los aprendizajes. Así lo asegura la maestra Sofía Contreras, quien participó en un episodio más del podcast de SM México, titulado “Evaluando Ando”. Las escuelas más exitosas ven a la evaluación como una herramienta útil para proporcionar retroalimentación sobre […]
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En la mira de una mejora educativa se ubican tres procesos que los profesores utilizan para evaluar, estos son: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Respecto a las similitudes y diferencias de estos procesos, hizo referencia el doctor Amílcar Alpuche, quien participó en el nuevo episodio de la quinta temporada del podcast de SM México, que se […]
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Es imprescindible promover el aprendizaje a través del error, la innovación, la creatividad y el uso de la tecnología como herramientas para la resolución de problemas reales del entorno con el fin de que todas y todos los estudiantes se conviertan en creadores y no solo consumidores de tecnología. Así lo argumenta Patricia Gil, quien […]
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El informe “Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato social para la educación”, de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), plantea el desafío de “pensar juntos para que podamos actuar juntos para construir los futuros que queremos”. Los futuros de la educación es una iniciativa de […]
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Involucrar la didáctica y el escenario de aprendizaje desde una perspectiva artístico-poética hará que las materias “importantes” importen, que las calificaciones mejoren, que la asistencia a clases se sostenga, y se dignifique la experiencia de ser cada día en la escuela. En un artículo, Julia Quintiero explica que la propuesta de incorporar el cuerpo en […]
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Gracias a tantos maestros y maestras, cuyo servicio humilde ha creado vínculos de fraternidad, ha impulsado vidas y proyectos, ha despertado y despabilado deseos, aunque ninguno estemos jamás a la altura de lo que hemos recibido. Gracias por sus diálogos, sus aperturas, sus apuntes, sus notas, su acogida, su comprensión y su inquietud permanente por […]
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El psicólogo Alfredo Muñoz Adánez asegura que hay conceptos que deberían figurar inexcusablemente en una educación propia de una sociedad sana: dignidad personal, bondad, verdad, sabiduría, plenitud, amor, autenticidad, amistad, justicia y autorrealización. En su libro “Más allá de la felicidad y la creatividad”, Muñoz propone mil aforismos originales. Estos -según se afirma en la […]
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Al participar en el webinar “Deserción escolar, un enemigo silencioso”, Ana Pacheco, directora del Grupo de Asesores en Alta Pedagogía, compartió varios consejos con los que las escuelas pueden evitar la deserción escolar. Estos son: Atraer las bajas de otras escuelas. Institucionalizar los procesos. Profesionalizar el trabajo de todos. Escuchar al alumno. No tener como […]
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