• 20/06/2025

TikTok, la apuesta de muchos profesores

Los videos en YouTube de la profesora Claudine James sobre habilidades gramaticales eran prácticamente un fracaso, hasta que un día, sus propios alumnos le sugirieron subirse a la ola de la red social TikTok, e incluso, la alentaron a filmar en ese mismo instante su primer video. Actualmente esta docente estadounidense tiene más de 900,000 […]

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¿Cómo hacer más sólida la relación maestro-alumno?

Gianna Cacciatore de la Universidad de Harvard habla de la importancia de las relaciones sólidas entre el educador y el estudiante. Comparte cuatro pasos que los profesores pueden seguir para promover la inteligencia emocional y construir escuelas impulsadas por las relaciones. Aprender las habilidades detrás de la construcción de relaciones seguras, y enseñarlas. Esto permitirá […]

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Ayudar a los otros disminuye la depresión en estudiantes

Un método exitoso para ayudar a los estudiantes, que debido a la pandemia hayan presentado ansiedad y depresión, ha sido brindarles oportunidades para ayudar a otros. En un artículo firmado por Sean Cassel, administrador a nivel secundaria, señala que algunos estudiantes han reflejado esas afectaciones en malas calificaciones, poca asistencia, no encienden sus cámaras o se […]

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Consejos para evaluar la comprensión en matemáticas

La fundación educativa George Lucas propone tres consejos a través de los cuales, los profesores podrán evaluar mejor los aprendizajes de los alumnos en matemáticas. A través de los métodos abiertos, un estudiante explicará el pensamiento detrás de las matemáticas, propondrá soluciones innovadoras o incluso cometerá errores, y luego trabajará para corregirlos. Estas propuestas les […]

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Aprender jugando

Andrés García Barrios reflexiona sobre la idea del aprendizaje como ocio y juego que se hace por gusto y no por deber. La escuela es ese lugar comunitario al que uno va a aprender y se nos revela si atendemos a la etimología de la palabra: escuela, que viene del griego scholé que significa ocio. […]

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Un movimiento nacional de estudiantes católicos

La Conferencia del Episcopado Mexicano convoca al I Seminario Nacional de Liderazgo Estudiantil, dirigido a estudiantes de colegios públicos y particulares de nivel medio superior de México, que deseen ser protagonistas de la transformación social en el país, desde una cultura de encuentro y comprometidos con una ecología integral. Se suman a la iniciativa la […]

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Cinco apps para docentes y alumnos

¿Necesitas recordar tareas, trabajos y compromisos dentro y fuera de clases? Las aplicaciones móviles pueden ser muy útiles para gestionar de forma eficiente horarios, calendarios y tiempos a lo largo del día. María Ignacia Carvajal sugiere cinco apps para docentes y alumnos. Exam Countdown Lite es gratuita y disponible para dispositivos con sistema operativo iOS. […]

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¿Es posible aprender en línea lo que antes se hacía en campo?

La profesora Althea Hotaling Hagan de la Universidad de Clemson, Estados Unidos, habla sobre su experiencia de trabajo con los estudiantes en línea, al compartir aprendizajes que previo a la pandemia se tenían que realizar en campo. Admite que la enseñanza es difícil pero las metodologías se pueden adaptar. Sugiere que los estudiantes pueden realizar […]

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Un premio a la educación en valores y derechos humanos

La Fundación SM y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), convocan a participar en la cuarta edición del Premio de Derechos Humanos Óscar Arnulfo Romero, para visibilizar la labor de docentes y organizaciones civiles que, «en este año tan difícil, siguen luchando para fomentar la educación en […]

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¿Alguna de tus alumnas dejó la escuela?

Durante la pandemia se ha presentado una mayor deserción escolar no solo en México sino también en otro países. Ante esa realidad, diversas instituciones, entre ellas la Red de Mujeres Unidas por la Educación (MUxED) y Fundación SM, se unieron desde septiembre de 2020 para realizar la campaña denominada #YoTambiénMeQuedo en la escuela. La campaña, aún vigente, hace […]

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