Es fundamental escuchar la voz de los niños y las niñas, adolescentes y jóvenes a fin de potenciar sus talentos y conocer sus heridas y sus sueños. Así lo señala la hermana Giselle Gómez, de la Compañía de Santa Teresa de Jesús y presidenta de la Federación Nicaragüense de Educación Católica. En su reflexión titulada […]
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Lo primero que debe hacer un educador que tiene en el aula a un estudiante con dificultades de aprendizaje, como dislexia, es hacerle saber al equipo educativo acerca de la situación pues lo que no detecte el educador, lo pueden hacer los demás. La principal problemática que enfrenta el alumno con problemas de aprendizaje es […]
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Este documental es un testimonio de 11 alumnos y un profesor en 12 días de clase. Es una producción española del año 2016. Carlos González con 24 años de experiencia como profesor de enseñanza secundaria en las asignaturas de matemáticas y física deja la docencia para divulgar una nueva forma de entender la educación. Él […]
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Participa en el foro “Los retos de la promoción de la lectura en Iberoamérica” en el que se presentarán buenas prácticas para la promoción de la lectura, así como estatus y los desafíos actuales de la lectura en Iberoamérica. Son tres conversatorios que se llevarán a cabo los días 4 y 5 de noviembre de […]
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Uno de los desafíos más importantes de la pastoral educativa es poner énfasis en el servicio a la verdad, además lograr ser una pastoral del encuentro. Es importante también atender a la invitación del Papa en torno a reconocer que “todo educa, todos educamos y vamos siendo educados todos los días”. A esta y otras […]
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Enrique Weil, presidente de la Federación de Educación Católica de El Salvador, reflexionó en torno a la importancia de “Escuchar la voz de los niños, adolescentes y jóvenes: un llamado al diálogo”. Su comentario forma parte del podcast “Centrar la mirada en la Educación, un llamado del Pacto Educativo Global”, disponible de manera gratuita en […]
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Esta interrogante fue respondida por Javier Cortés, ex presidente de SM, en el marco del I Foro Internacional Escuela Católica ‘Una escuela que cuida’. Para Cortés se necesita, en primer lugar reconocer la situación actual en la que se encuentra la humanidad. “Algunos autores hablan de que estamos en el antropoceno, es decir, que en […]
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Al participar con un mensaje en el I Foro Internacional Escuela Católica ‘Una escuela que cuida’ de SM, el Papa hizo hincapié en la cultura del cuidado. Señaló la necesidad de encaminar a los alumnos a fin de que “se sientan interpelados por los retos que el mundo les ofrece y los haga sentirse miembros […]
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Hay miles de escuelas en comunidades pequeñas y aisladas geográficamente, con grupos muy heterogéneos en edad, conocimientos y bagaje cultural: las escuelas multigrado. Estas posibilitan los aprendizajes entre niños de tres a cinco años o de seis a 12 años e incluso mayores. Todos en un sólo espacio escolar y conducidos por uno o más […]
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La educación debe utilizar las artes, y especialmente el proceso de cómo los artistas crean su trabajo, como modelo para volver a hacer un aprendizaje más efectivo. Así lo afirma Erica Rosenfeld Halverson, profesora de la Universidad de Wisconsin-Madison y autora del libro «Cómo las artes pueden salvar la educación: transformar la enseñanza, el aprendizaje […]
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