Aprender del error

Los contratiempos a los que se enfrentan los estudiantes pueden ayudarlos a superar obstáculos, fracasos o errores para alcanzar sus metas y objetivos. En un artículo titulado “Kintsugi: El arte de convertir las dificultades en oro”, las profesoras Arlette Audiffred Hinojosa y Lizbeth Enriqueta Hernández Aguilar recomiendan a los maestos orientar a los estudiantes en el manejo de obstáculos que eventualmente enfrentarán: “tomar riesgos frente al error y autogestionarse, con ello, desarrollarán una mejor autoestima”. Asimismo, señalan que los estudiantes deben saber que, en clase, los errores están permitidos, y los docentes deben estar preparados con una retroalimentación continua que sea efectiva para cada uno de ellos. Para las profesoras, el fracaso ayuda a hacer “inferencias sobre nuestras aptitudes y nuestra falta de control ante las circunstancias de la vida, aprendiendo así que no podemos controlar ciertas circunstancias que pasan a nuestro alrededor ni las decisiones que toman otras personas, pero sí podemos controlar nuestras decisiones y nuestro aprendizaje ante las barreras y equivocaciones que cometemos”.

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